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高效课堂的“六字箴言”是“（）、（）、（）”。

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考题 在体育教学过程中,……,基本要求是（ ）。A、形式多样利于课堂教学合理利用口令 B、简捷高效利于课堂教学形式多样 C、简捷高效形式多样合理利用口令 D、简捷高效利于课堂教学合理利用口令
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考题 高效的课堂提问表现在：适时、适宜、（）、（）。
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考题 高效课堂的重点是“学科知识识记”的培养。
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考题 “高效课堂”的“三高”是（）A、高信息、高效率、高效果B、高效率、高效益、高效果C、高思维、高信息、高效果D、高思维、高信息、高训练
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考题 高效课堂具有三大特性是指（）A、主动性B、生动性C、生成性D、高效性
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考题 高效课堂把（），（），（）当成课改的“六字箴言”加以行动阐述并予以发展。
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考题 高效课堂的核心是（）
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考题 高效课堂的核心理念是（），（），（），（）。
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考题 高效课堂教学流程是（）
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考题 新课改和高效课堂是一脉相承的。（）
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考题 高效课堂的评价即时、公开、透明。（）
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考题 高效课堂的特征有哪些？你是怎样理解的？
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考题 高效课堂把“（）、（）、（）”当成课改的“六字箴言”加以行动阐述并予以发展，在课堂教学环节上实化为“（）、（）、（）”，在学习方式上阐释为“（）、（）、（）”，合起来称为“自学”。
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考题 文化是课堂的（），是实施高效课堂的（）。“学中心”注重“（）”，“生中心”体现“（）”。高效课堂文化赞成的是（）、（）、（），反对的是成人的、僵硬的、专断的文化。
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考题 高效课堂所主张的基本课堂形式有：①（）、②（）、③（）。
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考题 高效课堂是把新课改的三维目标加以实化，是立足于“（）、（）、（）、（）”，因此，高效课堂是在追求“四维目标”，即（）。
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考题 高效课堂与传统课堂有何不同？
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考题 高效课堂文化的核心理念是：自由、自主、责任。
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考题 高效课堂制度建设包括六个方面的制度：①课堂督察制度；②（）；③（）；④（）；⑤（）；⑥（）。
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考题 高效课堂不能只照顾精英学生，而是应该让所有学生都享受课堂的快乐。
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考题 如何和谐、高效课堂的构建？
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考题 高效课堂教学的核心是师生角色，它包括（）与（）。
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考题 高效课堂文化的核心理念是（）（）（）
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考题 高效课堂
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考题 名词解释题高效课堂
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考题 判断题高效课堂是高效益的课堂。A 对B 错
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考题 单选题“高效课堂”的“三高”是（）A 高信息、高效率、高效果B 高效率、高效益、高效果C 高思维、高信息、高效果D 高思维、高信息、高训练
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