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商业道德评价原则和规范的作用和威力必须变成当事人的自觉行动,变成当事人的内在要求时,才能显现出来,才能真正发挥作用。


参考答案

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考题 ()是学生真正认识到规范要求的重要性、正确性以及它的价值,认为自己必须按照规范行动,把规范变成自我要求。 A、服从B、认同C、内化D、抵制

考题 道德认识、道德情感和道德意志一旦变成个人行动的指南和原则,则称为A.道德信念B.道德理论C.道德品质D.道德认知

考题 职业道德评价的作用有( )。A.维护职业道德原则和规范的作用 B.教育作用 C.使社会主义职业道德原则和规范化转化为从业人员的内心信念,并见之于行动 D.调节作用

考题 航空运输的成本结构是()。A:低可变成本和高固定成本 B:低可变成本和低固定成本 C:高可变成本和低固定成本 D:高可变成本和高固定成本

考题 节约对现代人来说已经变成了一种伦理精神,变成了人的自觉行动,这是因为()A、人们并不以某一物品是否属于个人的才论及节约B、合理使用资源和尽可能节约资源是全人类的共同任务C、低廉地生产出质量稳定的产品D、资源是有限的,是能够耗尽的

考题 商业道德标准包括道德规范和()。A、公正原则B、权利原则C、功利原则D、道德准则

考题 监督当事人的行为,遵循商业道德原则和规范的要求,是商业道德评价的神圣职责。

考题 一个社会的商业道德风尚如何,很大程度上取决于商业道德评价活动开展的广度和深度,一个经营当事人的道德水平的高低,很大程度上取决于他的商业道德评价能力。所以说没有商业道德评价就没有商业道德。

考题 所处时代的商业道德原则和规范就成了判断该社会人们行为善恶的具体的直接标准。

考题 课改不但解放了学生,同时也解放了教师。解放的实质是()的解放,是行动由原来的被动变成主动。学生由“要我学”变成“()”,教师由“要我教”变成“()”。

考题 培养个人良好的道德品质()。A、是对个人行动自由的干预和限制B、是为了提高全民族的思想道德素质C、能使人们自觉地遵守和践行道德原则规范D、是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范E、能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯

考题 不属于电流互感器作用的是()。A、大电流变成小电流B、高压电流和低压大电流变成电压较低的小电流C、高压电流变成电压D、低压大电流变成低电压

考题 经过长期的不断统一和规范,习俗就演变成了“礼”和()。

考题 节能宣传的目的是通过宣传,提高全民的()和节约意识,增强节能的紧迫感和责任感,使节能变成每个人的自觉行动,动员全社会加快建设节约型社会。A、能源优化意识;B、环境意识;C、节能意识。

考题 思想教育只有为学生所接受,最终变成他们的(),才是成功的。A、思想和情感B、行动和情感C、认识和情感D、思想和行动

考题 职业道德的评价作用有维护职业原则和规范的作用,同时具有教育作用和调节作用。

考题 小学生自觉纪律的形成要经历从外部要求转化为内部需要的过程。一般经历以下几个阶段:()A、依靠外部教育要求阶段B、服从阶段C、过渡阶段D、把纪律原则变成自觉行动的阶段E、内化阶段

考题 个人品德的功能和作用主要体现在()A、个人品德是对个人行动自由的干预和限制B、个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用C、人格品德是个人实现自我完善的内在根据D、是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范E、能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯

考题 当产量一定,不同工艺方案的固定成本的可变费用不同时,按照经济原则来评价工艺方案时( )A、单位可变成本最低的工艺方案最优B、单位可变成本最高的工艺方案最优C、单位可变成本中等的工艺方案最优D、单位可变成本为零的工艺方案最优

考题 要制定弹性预算,必须要确定不同业务量水平下按一种计算方法计算的可变成本和不变成本。

考题 多选题个人品德的功能和作用主要体现在()A个人品德是对个人行动自由的干预和限制B个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用C人格品德是个人实现自我完善的内在根据D是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范E能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯

考题 单选题思想教育只有为学生所接受,最终变成他们的(),才是成功的。A 思想和情感B 行动和情感C 认识和情感D 思想和行动

考题 多选题小学生自觉纪律的形成要经历从外部要求转化为内部需要的过程。一般经历以下几个阶段:()A依靠外部教育要求阶段B服从阶段C过渡阶段D把纪律原则变成自觉行动的阶段E内化阶段

考题 填空题经过长期的不断统一和规范,习俗就演变成了“礼”和()。

考题 填空题火成岩和沉积岩经()作用可转变成变质岩;火成岩与变质岩经()作用可转变成沉积岩;沉积岩和变质岩经()作用可转变成火成岩。

考题 单选题商业道德标准包括道德规范和()。A 公正原则B 权利原则C 功利原则D 道德准则

考题 多选题培养个人良好的道德品质()。A是对个人行动自由的干预和限制B是为了提高全民族的思想道德素质C能使人们自觉地遵守和践行道德原则规范D是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范E能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯