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对行为对错的判断，只重视行为后果（即打破杯子就是坏事），不考虑行为意向。此为皮亚杰道德发展的（）。

  • A、他律期
  • B、自律期
  • C、平稳期

参考答案

更多 “对行为对错的判断，只重视行为后果（即打破杯子就是坏事），不考虑行为意向。此为皮亚杰道德发展的（）。A、他律期B、自律期C、平稳期” 相关考题
考题 男孩A因为偷着拿壁橱中的糖果打破了一个杯子，男孩B因为帮助妈妈洗碗时不小心打破了三个杯子。男孩C认为男孩B比男孩A打破了更多杯子而过失更大，这说明男孩C所处的道德发展阶段是A、道德成规前期的避罚服从取向阶段B、道德成规前期的相对功利取向阶段C、道德循规期的寻求认可阶段D、道德循规期的顺从权威阶段E、道德自律期的法制观念阶段
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考题 皮亚杰将儿童道德认知划分为先后两个阶段，这两个阶段依次是A、道德成规前期、道德循规期B、道德循规期、道德自律期C、道德自律期、道德成规期D、他律期、自律期E、自律期、他律期
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考题 前道德阶段只注重行为规则,注重行为后果,不考虑行为意向和动机。也称为道德现实主义。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 皮亚杰认为，在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，这段时期称为（ ）阶段。A．认知道德B．他律道德C．权威道德D．自律道德
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考题 对行为对错的判断，只重视行为后果(即打破杯子就是坏事)，不考虑行为意向。此为皮亚杰道德发展的：A他律期B自律期
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考题 儿童尚缺乏是非善恶的观念，因恐惧惩罚而服从规范。此为：A道德成规前期B道德循规期C道德自律期D道德他律期
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考题 儿童认为判断一种行为是否道德,除了看行为的结果以外,同时还要考虑行为发出者的动机。有些情况下,违背规则的行为是可以原谅的。这是处于道德发展的哪个阶段?()。 A.前道德阶段B.自律道德阶段C.他律道德阶段D.后道德阶段
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考题 以下不属于皮亚杰道德认知发展理论概念的是( )。 A.无律期 B.他律期 C.自律期 D.前律期
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考题 皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（　　）。 A.从客观责任到主观责任发展 B.从主观责任到客观责任发展 C.从他律向自律发展 D.从自律向他律发展
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考题 按照皮亚杰的理论，服从外部规则只根据行为后果判断对错的儿童属于（ ）阶段。
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考题 皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（　　）A 、 从客观责任到主观责任发展 B 、 从主观责任到客观责任发展 C 、 从他律向自律发展 D 、 从自律向他律发展
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考题 皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（ ）A.认知道德 B.他律道德 C.权威道德 D.自律道德
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考题 皮亚杰认为，在（），儿童认为规则是相对的，对行为的评价也不再局限于行为的结果，会考虑当事人的行为动机。A自律道德阶段B前道德阶段C他律道德阶段D后道德阶段
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考题 皮亚杰认为儿童对其行为对与错的判断只重行为后果，不考虑行为意向，故而称之为道德相对主义。
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考题 皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）A、认知道德B、他律道德C、权威道德D、自律道德
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考题 四五岁以前的儿童处在他道德阶段，其他表现特征是只重视行为后果而不考虑行为意向
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考题 在皮亚杰的道德认知发展理论中，（）看重行为的客观后果，而不大关心行为者的意图好坏。A、前道德阶段B、纪律道德阶段C、他律道德阶段D、自律道德阶段
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考题 只注意行为规则，注重行为后果，不考虑行为意向和动机。这属于皮亚杰关于儿童道德判断的哪个阶段（）.A、前道德判断B、他律道德C、自律道德D、道德相对主义
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考题 皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（　）。A、他律阶段B、无道德规则阶段C、自律阶段D、独立阶段
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考题 单选题皮亚杰将儿童道德认知划分为先后两个阶段，这两个阶段依次是（）。A 道德成规前期、道德循规期B 道德循规期、道德自律期C 道德自律期、道德成规期D 他律期、自律期E 自律期、他律期
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考题 单选题根据行为造成的客观损失后果的大小来判断行为错误的严重程度属于（）的道德判断。A 客观责任B 主观责任C 他律D 自律
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考题 单选题皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（　　）。A 认知道德B 他律道德C 权威道德D 自律道德
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考题 单选题儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）A 前道德阶段B 他律道德阶段C 自律道德阶段D 合作道德阶段E 公正道德阶段
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考题 单选题皮亚杰认为，在（），儿童认为规则是相对的，对行为的评价也不再局限于行为的结果，会考虑当事人的行为动机。A 自律道德阶段B 前道德阶段C 他律道德阶段D 后道德阶段
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考题 判断题四五岁以前的儿童处在他道德阶段，其他表现特征是只重视行为后果而不考虑行为意向A 对B 错
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考题 单选题在皮亚杰的道德认知发展理论中，（）看重行为的客观后果，而不大关心行为者的意图好坏。A 前道德阶段B 纪律道德阶段C 他律道德阶段D 自律道德阶段
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考题 单选题皮亚杰将儿童道德认知划分为先后两个阶段分别是（　　）。A 他律期、自律期B 道德成规前期、道德循规期C 道德自律期、道德成规期D 道德循规期、道德自律期E 自律期、他律期
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