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由于()的不同,这些对比的视觉作用和感情影响各具特点。

  • A、明度倾向和明度对比程度
  • B、明度反射和明度差别
  • C、明度倾向和明度差别
  • D、明度对比程度和明度差别

参考答案

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考题 中西园林由于()和()的不同而风格迥异、各具特色。

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考题 “我们嘲笑别人的缺陷,却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己。”这蕴涵的哲学道理是()A、矛盾双方是相互依赖和相互影响的B、矛盾双方可以在一定条件下相互转化C、矛盾双方的地位是不平等的D、矛盾双方各具有不同的特点

考题 人际关系基本倾向的差异来自不同的人际需求,这些需求大致可以分为三类:包容的需求、()和感情的需求。

考题 由于()的不同,这些对比的视觉作用和感情影响各具特点。A、明度倾向和明度对比度B、明度反射和明度差别C、明度倾向和明度差别D、明度对比度和明度差别

考题 色彩通过人的视觉作用,会对人的()和心理情绪产生影响,这些作用在视觉传达设计中具有积极的意义。A、视觉联想B、认知判断C、触觉感受D、构思分析

考题 拜伦和雪莱的诗歌各具什么风格特点?

考题 试比较RAM和ROM各具有什么特点?

考题 安徽文化在其长期的发展中,由于地理环境和人文环境的不同,在安徽大地上形成了三个各具特点的区域文化,即()、()、(),它们共同构成了安徽文化。

考题 安徽文化在其长期的发展中,由于地理环境和人文环境的不同,在安徽大地上形成了三个各具特点的区域文化,即淮河文化、皖江文化、(),它们共同构成了安徽文化。

考题 实施事后有控制的实验时,实验组和控制组可以在同一时间内进行对比,这样就可以排除由于对比时间不同而可能出现外来变数的影响。

考题 陆游运用鲜明的()手法写了“关山”内外三种人物在“月”下的不同境况和感情。A、对比B、象征C、比兴D、用典

考题 对比和对偶的不同:对比的基本特点是形式上“对立”,对偶的基本特点是内容上“对称”。()

考题 由于人的知识、经历、能力、职业、价值观等不同,对同一信息可能会有不同看法和不同理解,这体现的沟通特点是()A、心理因素对沟通的影响很大B、沟通既是信息传递过程,又是感情交流过程C、沟通主要以语言为载体D、在人际沟通过程中会出现沟通障碍

考题 样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响,是的测验对于不同的团体距用不同的预测能力,故测量学上称这些特征为()。A、测验变量B、主观影响变量C、客观影响变量D、干涉变量

考题 个体由于和被影响者感情融洽而获得的权利是()。A、感召权B、感情权C、背景权D、奖励权

考题 判断题对比和对偶的不同:对比的基本特点是形式上“对立”,对偶的基本特点是内容上“对称”。()A 对B 错

考题 填空题中西园林由于()和()的不同而风格迥异、各具特色。

考题 单选题陆游运用鲜明的()手法写了“关山”内外三种人物在“月”下的不同境况和感情。A 对比B 象征C 比兴D 用典

考题 单选题由于()的不同,这些对比的视觉作用和感情影响各具特点。A 明度倾向和明度对比程度B 明度反射和明度差别C 明度倾向和明度差别D 明度对比程度和明度差别

考题 单选题安徽由于历史原因和地形、地貌的特点,形成不同的地域文化,各具特色,影响深远,因基本上均在皖境,总称皖文化。其中,老子、庄子、管子,颜回以及“竹林七贤”等所代表的文化属于()。A 淮河文化B “徽州”文化C 皖江文化D 皖西文化

考题 单选题由于()的不同,这些对比的视觉作用和感情影响各具特点。A 明度倾向和明度对比度B 明度反射和明度差别C 明度倾向和明度差别D 明度对比度和明度差别

考题 单选题样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响,使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力,故测量学上称这些特征为()。A 测验变量B 主观影响变量C 客观影响变量D 干涉变量

考题 填空题安徽文化在其长期的发展中,由于地理环境和人文环境的不同,在安徽大地上形成了三个各具特点的区域文化,即()、皖江文化、徽州文化,它们共同构成了安徽文化。

考题 填空题安徽文化在其长期的发展中,由于地理环境和人文环境的不同,在安徽大地上形成了三个各具特点的区域文化,即()、()、(),它们共同构成了安徽文化。

考题 单选题由于人的知识、经历、能力、职业、价值观等不同,对同一信息可能会有不同看法和不同理解,这体现的沟通特点是( )A 心理因素对沟通的影响很大B 沟通既是信息传递过程,义是感情交流过程C 沟通主要以语言为载体D 在人际沟通过程中会出现沟通障碍