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自然资源管理的两个重要环节是自然资源的（）
- A、开发与治理
- B、开发与利用
- C、开发与管理
- D、管理与利用
参考答案
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考题
自然资源管理即是指人类社会或有关部门为了平衡自然资源供给与需求关系，根据自然生态环境系统与社会经济系统的内在联系，采取经济、社会、生态、科技等管理手段，以自然资源（）为目标，规范人们自然资源开发利用的行为，从而实现自然资源优化配置的过程。A.经济效益B.生态环境效益C.可持续利用
考题
教育技术是学习过程和学习资源的()五个领域的理论与实践。A.设计、开发、利用、组织、管理B.开发、设计、建构、管理、评价C.利用、实践、设计、管理、评价D.设计、开发、利用、管理、评价
考题
改进我国政府信息资源管理要充分借鉴国外政府信息资源管理开发与利用的经验:()。
A.各级政府要重视政府信息资源管理工作B.各级政府要加大投资力度C.做好政府信息资源管理的开发与利用工作D.加强政府信息资源管理的制度工作
考题
刘老师在美术鉴赏课中，将河北蔚县的戏剧人物剪纸引入课堂进行教学。这种行为属于（ ）。
A.文化资源的开发与利用
B.自然资源的开发与利用
C.人力资源的开发与利用
D.物质资源的开发与利用
考题
自然资源保护法的目的是（）A、规范人们开发利用自然资源的行为B、防止人类对自然资源的过度开发C、协调人类与自然的关系D、改善与增强人类赖以生存和发展的自然基础E、保障经济社会的可持续发展
考题
教育技术是学习过程和学习资源的（）五个领域的理论与实践。A、设计、开发、应用、组织、管理B、设计、开发、利用、管理、评价C、开发、设计、建构、管理、评价D、开发、设计、建构、利用、评价
考题
开发利用社区资源实施家庭教育的途径和方法有（）A、社区自然资源的开发与利用B、社区里的社会生活场所、住宅、公共设施等教育资源C、社区中的人文资源的开发与利用D、社区人力资源的开发和利用
考题
开发者通过学习、教育、培训、管理、文化等有效方式为实现一定的经济目标与发展战略，对既定的人力资源进行利用、塑造、改造与发展的活动叫（）A、人力资源开发战略B、人力资源开发C、人力资源管理D、战略人力资源管理
考题
美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（）A、理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B、理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习C、理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习D、关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
考题
贯彻开发者养护、污染者治理原则的方法有（）。A、全面规划、合理布局B、对自然资源的开发者规定了各种强制性的整治与养护的责任C、实行环境保护目标责任制D、采取污染掀起治理措施E、对重要自然资源的开发，加强综合利用
考题
根据1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（）五个方面的理论与实践。A、设计、传递、利用、管理、评价B、设计、开发、利用、管理、评价C、设计、开发、管理、检索、评价D、设计、开发、利用、管理、修改
考题
单选题开发利用自然资源，应当合理开发，保护生物多样性，保障生态安全，依法制定有关（）方案并予以实施。A
生态保护和恢复治理B
生态保护C
治理与保护D
恢复治理
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