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下列选项不属于微软公司“学习三理念”的是()

  • A、通过自我批评学习
  • B、通过信息反馈学习
  • C、通过交流共享学习
  • D、通过社交网络学习

参考答案

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考题 微课程的学习是一种( )。 A.只能借助电脑通过计算机网络进行学习B.是一种学生之间的互相学习,可以忽略教师的作用C.学生个人范围内的学习,缺乏交流D.以学生为中心,通过网络和面授,在教师的指导下的一种新型学习方式

考题 对在线学习的描述错误的是() A.在线学习改变了传统的学习方式B.通过网络进行学习的一种全新的学习方式C.教师不应干预学生进行在线学习D.在线学习离不开网络学习环境

考题 学以致用的理念主要内容是( )。A.通过学习增强业务能力B.通过学习增强解决问题的能力C.通过学习增强创新能力D.通过学习增强应对突发事件的能力

考题 在网络学习中,学生主要是通过()来学习课程内容。

考题 网上学校成为人们学习的一个新的去处。下列关于网上学校的说法中错误的是()。 A.可以通过网络学习知识B.可以通过网络交作业C.可以通过网络考试D.必须到学校上网学习

考题 下列关于网上学校的说法错误的是()A. 可以通过网络学习知识B. 可以通过网络交作业C. 可以通过网络考试D. 必须到学校上网学习

考题 对在线学习的描述错误的是().A通过网络进行学习的一种全新的学习方式B在线学习离不开网络学习环境C在线学习改变了传统的学习方式D教师不应干预学生进行在线学习

考题 下列有关“网络学习”内容的说法不准确的是()A、网络学习是通过网络进行学习的过程B、网络学习是将网络作为学习环境C、网络学习不包含对网络本身的学习D、网络学习是一个选择、利用、组织网络知识与信息资源的过程

考题 学习辅导的目标()A、通过辅导使学生乐于学习,学会学习B、通过辅导使学生喜欢学习C、通过辅导使学生学会学习D、通过辅导使学生养成好习惯

考题 微软提出的“学习三理念”不包括下列哪个()A、通过自我批评学习B、通过信息反馈学习C、通过交流共享学习D、通过不断思考学习

考题 团队学习指()。A、集体的学习B、讨论式的学习C、从深度会谈开始,通过学习系统思考等学习的技巧和交流,提高素质D、有辅导的学习

考题 结合工作过程,通过自我批评、信息反馈和相互交流,达到学习的目的,这反映了学习型组织()的特征A、员工个人终身学习B、全员学习C、学习工作化D、团队学习

考题 公司管理中倡导学习型组织管理模式的具体做法是A、通过各类培训为员工创造了不断学习和交流的机会B、促进探讨和对话C、鼓励共同合作和团队学习,建立学习及学习共享系统D、学习共享系统的沟通形式是无限的E、促使成员迈向共同愿景,提倡一专多能,考核学习能力

考题 因特网中有大量的学习资源,我们可以通过网络进行学习、交流

考题 K的提升策略有:()A、认真课堂学习B、课外广泛接触C、通过网络学习D、与同学交流学习

考题 网络学习监控是通过提高()和质量来达到学习目的。A、学习效果B、学习质量C、作业质量D、讨论质量

考题 班杜拉将通过直接经验进行的学习称为参与性学习。参与性学习是指通过实做并()而进行的学习。

考题 网上学校成为人们学习的一个新的去处。下列关于网上学校的说法中错误的是()。A、可以通过网络学习知识B、可以通过网络交作业C、可以通过网络考试D、必须到学校上网学习

考题 下列关于网上学校的说法错误的是()。A、可以通过网络学习知识B、可以通过网络交作业C、可以通过网络考试D、必须到学校上网学习

考题 ()强调通过国际创业经历学习和体验创业模式。A、模式学习B、技术学习C、网络学习D、跨界学习

考题 多选题K的提升策略有:()A认真课堂学习B课外广泛接触C通过网络学习D与同学交流学习

考题 单选题下列选项不属于微软公司“学习三理念”的是()A 通过自我批评学习B 通过信息反馈学习C 通过交流共享学习D 通过社交网络学习

考题 单选题微软提出的“学习三理念”不包括下列哪个()A 通过自我批评学习B 通过信息反馈学习C 通过交流共享学习D 通过不断思考学习

考题 单选题()强调通过国际创业经历学习和体验创业模式。A 模式学习B 技术学习C 网络学习D 跨界学习

考题 单选题学习辅导的目标()A 通过辅导使学生乐于学习,学会学习B 通过辅导使学生喜欢学习C 通过辅导使学生学会学习D 通过辅导使学生养成好习惯

考题 单选题结合工作过程,通过自我批评、信息反馈和相互交流,达到学习的目的,这反映了学习型组织()的特征A 员工个人终身学习B 全员学习C 学习工作化D 团队学习

考题 判断题因特网中有大量的学习资源,我们可以通过网络进行学习、交流A 对B 错