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科学管理理论促成美国教育管理朝着成绩测量和()的方向发展

  • A、心理测量
  • B、行政
  • C、量化
  • D、提高效率

参考答案

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考题 被称为教育评价的催生剂的是美国的一项著名研究,它是()。 A.教育研究B.教育测量理论研究C.心理测验研究D.八年研究

考题 关于精神分析学派心理发展理论叙述正确的是()。 A、强调了早期经验的重要性B、理论中许多概念难以测量和量化C、建立在个案观察基础之上属于实证性研究D、既强调本能也强调社会性在人的心理发展中的作用

考题 古典管理理论包括以下几个领域:()A.数量化管理,行为科学和行政管理B.官僚组织、数量化管理和人际关系运动C.行政管理、官僚组织和科学管理D.科学管理、数量化管理和行政管理E.以上都不是

考题 行政效率测评的方法中不属于数量化方法的是:()。 A.行政费用测量法B.行政功能测量法C.速度费用指标测量法D.管理活动效果指标测量法

考题 西方行政组织理论发展阶段有()A:统治行政时期B:科学管理时期C:管理行政时期D:服务行政时期

考题 试述科学管理理论对教育管理思想发展的影响。

考题 心理测量使心理健康教育有了更科学的()A手段和工具B技术和方法C理论和技术D手段和目标

考题 综合应用心理学、社会学、社会心理学、人类学、经济学、政治学、历史学、法律学、教育学、精神病学及管理理论和方法,研究人的行为的边缘学科,是()。A人类科学管理理论B行为科学管理理论C综合科学管理理论D客观活动管理理论

考题 19世纪末到20世纪初,一些西方国家产生了科学管理,形成了各有特色的古典管理理论,美国泰罗的()就是其中之一。A、科学管理理论B、一般管理理论C、行政管理理论D、行政组织理论

考题 1957年美国的麦格雷戈提出的人性理论又称为()A、X理论与Y理论B、人本理论C、动态理论D、科学管理理论E、行政组织理论

考题 目前最有代表性的教育测量理论有()两种。A、统计量化理论B、经典测量理论C、常模参照理论D、项目反应理论

考题 依据心理学的原理和技术,对人的心理现象或行为进行数量化测量称为()A、心理测量B、心理治疗C、心理干预D、心理保健E、心理咨询

考题 心理评估的主要步骤包括确定评估目标,收集资料和()。A、实施测量和综合评定B、实施测量和标准量化C、标准量化和综合评定D、实施测量和推论解释

考题 ()理论是由美国心理学家马斯洛提出的。A、需要层次理论B、科学管理理论C、社会系统学派D、决策理论学派

考题 美国的斯波尔丁主要从()手段来记录、分析和比较教育的产品和成本。A、心理测量B、行政C、量化D、教育

考题 民主人际关系学说促成()理论的产生,促进了教育管理理论的繁荣A、科学管理B、科层管理C、量化管理D、行为科学

考题 在科学管理运动兴起之后,一些行政学家便开始重视通过科学管理来寻求政府行政效率的问题。例如,莱芬韦尔就把科学管理的原则运用于();库克也曾将科学管理运用到市政机构和教育;而怀特则用科学管理理论研究政府行政管理。

考题 被称为教育评价的催生剂的是美国的一项著名研究,它是()A、教育研究B、教育测量理论研究C、心理测验研究D、八年研究

考题 在组织变革理论的发展历程中,促成了系统的组织变革方法的是()A、科学管理B、霍桑试验C、产业心理学D、调查反馈

考题 单选题心理测量使心理健康教育有了更科学的()A 手段和工具B 技术和方法C 理论和技术D 手段和目标

考题 问答题试述科学管理理论对教育管理思想发展的影响。

考题 单选题心理评估的主要步骤包括确定评估目标,收集资料和()。A 实施测量和综合评定B 实施测量和标准量化C 标准量化和综合评定D 实施测量和推论解释

考题 单选题在组织变革理论的发展历程中,促成了系统的组织变革方法的是()A 科学管理B 霍桑试验C 产业心理学D 调查反馈

考题 单选题美国的斯波尔丁主要从()手段来记录、分析和比较教育的产品和成本。A 心理测量B 行政C 量化D 教育

考题 单选题被称为教育评价的催生剂的是美国的一项著名研究,它是()A 教育研究B 教育测量理论研究C 心理测验研究D 八年研究

考题 单选题科学管理理论促成美国教育管理朝着成绩测量和()的方向发展A 心理测量B 行政C 量化D 提高效率

考题 多选题目前最有代表性的教育测量理论有()两种。A统计量化理论B经典测量理论C常模参照理论D项目反应理论