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民主人际关系学说促成（）理论的产生，促进了教育管理理论的繁荣

  • A、科学管理
  • B、科层管理
  • C、量化管理
  • D、行为科学

参考答案

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考题 古典管理理论主要包括() A、科学管理理论B、一般管理理论C、人际关系理论D、行为科学理论E、管理组织理论
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考题 新古典管理理论阶段是指( )的形成与发展时期。 A科学管理理论B人际关系学说C行为科学理论D期望理论
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考题 行为科学管理阶段的代表理论是( )A.泰罗的科学理论B.法约尔的管理过程理论C.韦伯的行政组织理论D.梅奥的人际关系学说
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考题 古典管理理论包括以下几个领域：()A.数量化管理，行为科学和行政管理B.官僚组织、数量化管理和人际关系运动C.行政管理、官僚组织和科学管理D.科学管理、数量化管理和行政管理E.以上都不是
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考题 根据"复杂人”的假设,产生了()管理理论。 A.权变理论B.行为科学管理理论C.现代科学管理理论D.古典管理理论
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考题 ()的中心是提高劳动生产率，推崇经济合理性和个人主义的价值观。A、泰勒的科学管理理论B、亨利·法约尔的行政管理理论C、马科斯·韦伯的“科层制”管理理论D、行为科学管理理论
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考题 ()在组织形态上要重视民主的、非集权的且少等级结构的组织形式，强调权力均等，反对非人格化的科层组织。A、亨利·法约尔的行政管理理论B、传统管理理论C、行为科学管理理论D、现代组织管理理论
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考题 ()主张建立“和谐有效率”的组织,注重组织成员行为、动机研究,用民主方式管理、激励成员的积极性 A.科学管理组织理论B.科层组织理论C.组织平衡理论D.人际关系理论
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考题 管理学界对行为科学的研究是在（ ）的基础上发展起来的，并迅速成为影响巨大的理论流派。A.科学管理理论 B.人际关系学说 C.经营管理理论 D.权变理论学派
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考题 人际关系—行为科学管理理论的最发贡献是以（）为中心研究管理问题。
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考题 科学管理理论促成美国教育管理朝着成绩测量和（）的方向发展A、心理测量B、行政C、量化D、提高效率
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考题 科学管理阶段的代表理论有（）。A、科学管理理论B、管理过程理论C、人类需要层次理论D、人际关系学说E、行政组织理论
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考题 （）理论使教育管理学从经验走向科学。A、古典管理B、人际关系学说C、结构主义D、行为科学
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考题 行为科学管理阶段的代表理论是（）A、泰罗的科学理论B、法约尔的管理过程理论C、韦伯的行政组织理论D、梅奥的人际关系学说
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考题 科学管理阶段的代表理念有（）A、科学管理理论B、管理过程理论C、人类需要层次理论D、人际关系学说E、行政组织理论
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考题 管理过程学派的理论基础是（）A、科学管理理论B、一般管理理论C、科层组织理论D、行为科学理论
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考题 （）的创立真正促使了行为科学的产生。A、近代管理理论B、人群关系学说C、科学管理理论D、现代管理理论
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考题 下列理论中，（）的发展为行为科学的萌芽奠定了基础。A、近代管理理论B、人群关系学说C、科学管理理论D、现代管理理论
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考题 实行职能工长制是属于（）要点A、管理过程理论B、行为科学理论C、人际关系学说D、科学管理理论
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考题 梅奥的人际关系学说属于（）。A、行为科学理论B、科学管理理论C、一般管理理论D、权变管理理论
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考题 多选题科学管理阶段的代表理论有（）A科学管理理论B管理过程理论C人类需要层次理论D人际关系学说E行政组织理论
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考题 多选题科学管理阶段的代表理念有（）A科学管理理论B管理过程理论C人类需要层次理论D人际关系学说E行政组织理论
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考题 单选题（）的创立真正促使了行为科学的产生。A 近代管理理论B 人群关系学说C 科学管理理论D 现代管理理论
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考题 单选题实行职能工长制是属于（）要点A 管理过程理论B 行为科学理论C 人际关系学说D 科学管理理论
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考题 单选题管理学界对行为科学的研究是在（）的基础上发展起来的，并迅速成为影响巨大的理论流派。A 科学管理理论B 人际关系学说C 经营管理理论D 权变理论学派
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考题 单选题管理过程学派的理论基础是（）A 科学管理理论B 一般管理理论C 科层组织理论D 行为科学理论
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考题 单选题行为科学管理阶段的代表理论是（）A 泰罗的科学理论B 法约尔的管理过程理论C 韦伯的行政组织理论D 梅奥的人际关系学说
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