考题
我国学校对学生进行德育的基本方法是（ ）A. 说服教育法B. 榜样示范法C. 实际锻炼法D. 陶冶教育法
考题
通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是（ ）。A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实践锻炼法
考题
通过创设良好的情景， 潜移默化地培养学生的思想品德， 这是 【 】A．说服教育法B．榜样示范法C．陶冶教育法D．实际锻炼法
考题
教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德的教育，这种方法称为（）。A.说服教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.说服教育法
考题
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的德育方法是( )。A.品德评价法
B.说服教育法
C.陶冶法
D.榜样示范法
考题
根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点，我们可以使用（ ）
A.榜样示范法 B.陶冶教育法
C.说服教育法 D.品德评价法
考题
有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法叫做（ ）
A.实践锻炼法
B.情感陶冶法
C.说服教育法
D.品德评价法
考题
我国中小学对学生进行德育款育的基卒方法是（ ）。A.说服教育法
B.榜样示范法
C.自我教育法
D.陶冶教育法
考题
组织学生到敬老院慰问，培养学生道德品质的方法是（ ）A.说服教育法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.实际锻炼法
考题
学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点，教师可以利用学生的这些特点对学生实施哪种德育方法?()A.说服教育法
B.榜样示范法
C.品德评价法
D.陶冶教育法
考题
组织学生到爱国主义教育基地参观现场对学生进行德育，主要属于（ ）A.说服教育法
B.榜样教育法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
考题
在德育过程中，利用和创造一切富有教育意义的情境，潜移默化的影响学生，培养学生的品德的方法是( )
A.自我修养法
B.陶冶教育法
C.榜样示范法
D.说服教育法
考题
利用良好的班风和校风来教育学生，这属于（）A、榜样示范法B、说服教育法C、陶冶教育法D、实际锻炼法
考题
通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。
考题
学校通过美化校园环境，创建花园式校园，以培养学生品质的方法属于（）。A、榜样示范法B、陶冶教育法C、说服教育法D、生态教育法
考题
学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点，教师可以利用学生的这些特点对学生实施（）的德育方法。A、说服教育法B、榜样示范法C、品德评价法D、陶冶教育法
考题
对学生进行德育的基本方法是（）。A、说服教育法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法
考题
我国学校对学生进行德育的基本方法是（）。A、陶冶教育法B、实际锻炼法C、榜样示范法D、说服教育法
考题
我国中小学对学生进行德育款育的基本方法是（）。A、说服教育法B、榜样示范法C、自我教育法D、陶冶教育法
考题
单选题学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点，教师可以利用学生的这些特点对学生实施（）的德育方法。A
说服教育法B
榜样示范法C
品德评价法D
陶冶教育法
考题
单选题说服教育法主要是培养学生的（）。A
道德认知B
道德情感C
道德意志D
道德行为E
道德能力
考题
单选题学校组织学生参加交通协管员志愿者活动，以培养学生的良好品德。这运用的德育方法是（ ）A
说服教育法B
榜样示范法C
陶冶教育法D
实际锻炼法
考题
单选题组织学生到敬老院慰问，培养学生道德品质的方法是( )A
说服教育法B
榜样示范法C
情感陶冶法D
实际锻炼法
考题
单选题利用良好的班风和校风教育学生这属于()。A
实际锻炼法B
说服教育法C
陶冶教育法D
榜样示范法
考题
单选题学校通过美化校园环境，创建花园式校园，以培养学生品质的方法属于（）。A
榜样示范法B
陶冶教育法C
说服教育法D
生态教育法
考题
单选题我国中小学对学生进行德育款育的基本方法是（）。A
说服教育法B
榜样示范法C
自我教育法D
陶冶教育法
考题
单选题班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德。这种德育方法是（）A
说服教育法B
榜样示范法C
情感陶冶法D
自我修养法
