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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
表扬与批评，正确的理解是（）。
A
不要“棒杀”学生，也不要“捧杀”学生
B
优秀是表扬出来的
C
多批评少表扬
D
惩罚是必要的
参考答案
参考解析
解析：
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考题
美国心理学家安德森研究指出，表扬与批评的效果是（ ）的，它还取决于下列因素：(1)学生受表扬与批评的（ ）；(2)学生对表扬与批评的（ ）；(3)与表扬或批评者的（ ）；(4)表扬与批评运用的频率以及是否（ ）、公道；(5)还存在（ ）差异。一般说，女生更喜欢表扬，男生（ ）的能力比女生强。
考题
表扬与批评的正确方法是（）A、表扬时，应私下；批评时，要尽量公开B、表扬时，应尽量公开；批评时，应尽量私下C、表扬时，应尽量公开；批评时，也应尽量公开D、表扬时，要私下进行；批评时也要私下进行
考题
以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的：（）。A、对某种行为方式既不表扬，也不批评，是弱化方式B、批评，表扬都是强化方式C、表扬是强化方式，批评是弱化方式D、批评是强化方式，表扬是弱化方式
考题
多选题为避免超限效应在批评中的出现，教师应该（）A学生犯了一次错，只能批评一次B千万不要对同一学生的同一件错事，重复同样的批评C如果一定要再次批评，应该换个角度进行批评D尽量多表扬少批评
考题
多选题以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的：（）。A对某种行为方式既不表扬，也不批评，是弱化方式B批评，表扬都是强化方式C表扬是强化方式，批评是弱化方式D批评是强化方式，表扬是弱化方式
考题
单选题表扬与批评的正确方法是（）A
表扬时，应私下；批评时，要尽量公开B
表扬时，应尽量公开；批评时，应尽量私下C
表扬时，应尽量公开；批评时，也应尽量公开D
表扬时，要私下进行；批评时也要私下进行
考题
单选题“好学生是夸出来的”，表扬学生时应注意（）。A
表扬要不断变换方式，让学生有新鲜感，有激励性B
表扬学生的人格而不是学生的行为C
尽可能多地表扬D
和班级的优秀学生拿来相互比较
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