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判断题
用人零成效就是领导用人不正确。()
A

B


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考题 关于领导用人的艺术以下说法不正确的是A、选才尽用,才尽则弃B、各得其所,各扬其志C、用人不疑,疑人不用

考题 考评领导者的用人效绩就是看领导者在单位时间内的用人数。()

考题 领导用人就是指用干部。( )参考答案:错误

考题 作为领导人最重要的就是不能用自己的喜怒爱憎去用人。

考题 “领导就是()”A、服务B、控制C、用人D、拍板

考题 领导用人基础中,()是影响领导用人成效的决定因素。A、素质基础B、文化背景C、外在环境D、人际关系

考题 用人零成效就是领导用人不正确。()

考题 简述如何提高领导用人的成效?

考题 “出主意”和“用干部”是毛泽东同志对领导者任务的精辟论述,这里的“用干部”就是指领导用人。请你从领导艺术的角度谈你对领导用人境界的理解。

考题 用人的正成效

考题 用人高成效就意味着领导高水平,反之,用人低成效就意味着领导水平相对要低。()

考题 在选人用人方面,判断领导力的标准就是()A、用人的公平、合理B、用人的质量C、选人的数量D、选人的能力

考题 素质基础是影响领导用人成效的决定因素。

考题 如何提高领导用人成效?

考题 问答题什么是领导用人?领导用人的特点主要有哪些?

考题 判断题素质基础是影响领导用人成效的决定因素。A 对B 错

考题 单选题邓小平曾指出:“善于发现人才,团结人才,使用人才,是领导者成熟的主要标志之一。” 这说明()A 选才与用人是领导的重要职能B 选才与用人是领导的首要职能C 选才与用人是领导的次要职能D 领导者选才与用人其实就是一个技术问题

考题 单选题在选人用人方面,判断领导力的标准就是()A 用人的公平、合理B 用人的质量C 选人的数量D 选人的能力

考题 判断题考评领导者的用人效绩就是看领导者在单位时间内的用人数。A 对B 错

考题 单选题“领导就是()”A 服务B 控制C 用人D 拍板

考题 问答题“出主意”和“用干部”是毛泽东同志对领导者任务的精辟论述,这里的“用干部”就是指领导用人。请你从领导艺术的角度谈你对领导用人境界的理解。

考题 判断题用人高成效就意味着领导高水平,反之,用人低成效就意味着领导水平相对要低。()A 对B 错

考题 判断题作为领导人最重要的就是不能用自己的喜怒爱憎去用人。A 对B 错

考题 单选题选才用人是领导者的一项重要职能,因此,领导用人情况应该成为领导绩效考评的重要内容。用人绩效主要指()A 用人的公正和有效B 用人的安全和稳定C 用人的程序和方法D 用人的理念和原则

考题 名词解释题用人的正成效

考题 单选题领导用人基础中,()是影响领导用人成效的决定因素。A 素质基础B 文化背景C 外在环境D 人际关系

考题 判断题用人零成效就是领导用人不正确。()A 对B 错

考题 问答题如何提高领导用人成效?