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单选题
有观点认为，我国古代的课程有礼、乐、射、御、书、数六艺，这种观点将课程视为（）。
A

课程即教学科目

B

课程即有计划的教学活动

C

课程即预期的学习结果

D

课程即学习经验

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考题 春秋时期的六艺“札、乐、射、御、书、数”，它们从课程类型来看是()A.广域课程B.综台课程C.活动课程D.学科课程
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考题 我国学校课程的雏形“六艺”是指（ ）。A．“诗、书、礼、乐、射、数”B．“诗、书、礼、乐、御、数”C．“礼、乐、射、御、书、数”D．“礼、乐、射、御、诗、画”
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考题 在我国古代学校教育“六艺”中,与语文教育关系最为密切的是()。 A.礼、乐、射B.射、御、书C..书、乐、礼D.书、乐、数
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考题 西周“六艺”中的()是大学课程。 A.礼、乐、射、御、书、都。B.礼、乐。C.礼、乐、射、御。D.礼、乐、书、数。
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考题 “六艺”指礼、乐、射、御、书、数。是先秦时期人们的教育子弟的方式，古代“六艺”和现代德、智、体、美的对应关系为（ ）。A、书、数——智礼——德御——体乐——美 B、礼、乐——德数——智射、御——体书——美 C、礼、书——德射——体数、乐——智御——美 D、书、数——智礼——德御、乐——美射——体
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考题 西周“六艺”中的（）是大学课程。A、礼、乐、射、御、书、数都B、礼、乐C、礼、乐、射、御D、礼、乐、书、数
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考题 先秦学校教育主要内容中，“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种技艺。其中具有体育性质的有礼、乐、射、御。
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考题 古代六艺“礼、乐、射、御、书、数”，其中的“御”是指（）。
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考题 古代六艺，“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”指的是哪种技艺？
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考题 有观点认为，我国古代的课程有礼、乐、射、御、书、数六艺，这种观点将课程视为（）。A、课程即教学科目B、课程即有计划的教学活动C、课程即预期的学习结果D、课程即学习经验
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考题 古代六艺，"礼、乐、射、御、书、数"中的"御"是指（）。A、骑马B、杂技C、驾车
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考题 西周时期以“六艺”为基本教育内容，其中，书、数作为（）、主要是小学的课程，礼、乐、射、御作为（），是大学的课程。
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考题 古代的“六艺”是指（）A、诗、书、礼、乐、易、春秋B、礼、乐、射、御、书、春秋C、诗、书、礼、乐、易、数D、礼、乐、射、御、书、数
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考题 古代的“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。
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考题 我国学校课程的雏形“六艺”是指“诗、书、礼、乐、射、数”。
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考题 我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。
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考题 中国古代教育中的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中属于体育范畴的是（）。A、礼、乐B、乐、射C、射、御D、御、数
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考题 我国学校课程的雏形“六艺”是指（）。A、“诗、书、礼、乐、射、数”B、“诗、书、礼、乐、御、数”C、“礼、乐、射、御、书、数”D、“礼、乐、射、御、诗、画”
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考题 单选题西周“六艺”中的（）是大学课程。A 礼、乐、射、御、书、数都B 礼、乐C 礼、乐、射、御D 礼、乐、书、数
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考题 单选题我国学校课程的雏形“六艺”是指（）。A “诗、书、礼、乐、射、数”B “诗、书、礼、乐、御、数”C “礼、乐、射、御、书、数”D “礼、乐、射、御、诗、画”
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考题 判断题我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。A 对B 错
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考题 填空题西周时期以“六艺”为基本教育内容，其中，书、数作为（）、主要是小学的课程，礼、乐、射、御作为（），是大学的课程。
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考题 单选题中国古代教育中的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中属于体育范畴的是（）。A 礼、乐B 乐、射C 射、御D 御、数
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考题 问答题古代六艺，“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”指的是哪种技艺？
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考题 填空题古代六艺“礼、乐、射、御、书、数”，其中的“御”是指（）。
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考题 单选题古代的“六艺”是指（）A 诗、书、礼、乐、易、春秋B 礼、乐、射、御、书、春秋C 诗、书、礼、乐、易、数D 礼、乐、射、御、书、数
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考题 单选题我国古代六艺所指的六种技能是（）。A 礼、乐、画、舞、数、射B 礼、乐、射、御、书、数C 画、御、乐、礼、舞、修D 诗、书、礼、乐、数、御
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