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多选题
专业技术人员创新专门技能构成有()。
A

信息获取能力

B

实践操作能力

C

创新技法

D

创新思维


参考答案

参考解析
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考题 ()是提高专业技术人员岗位技能的前提。A、制订培训目标B、领导重视C、创新技能提高方法D、学习

考题 专业技术人员岗位技能的构成分成哪几项?()A、智力技能B、技术技能C、人际沟通技能D、运动技能

考题 培养专业技术人员人本管理创新的途径主要有()A、理解尊重,增强专业技术人员的主人翁责任感和使命感B、树立“知识管理”思想,体现人本管理思想的创新C、强化培训,提高专业技术人员的业务技能和整体素质D、建立权变型组织,体现人本管理组织的创新

考题 在专业技术人员创新能力的结构体系中,创新能力产生的前提条件是()A、智力B、知识C、经验D、技能

考题 专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础,突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。

考题 创新能力的评价指标包括()A、创新思维能力的评价B、创新知识储备的评价C、创新专门技能的评价D、创新精神的评价E、创新成果的评价

考题 ()和技能是专业技术人员创新能力形成的实践基础。A、能力B、技术C、知识D、智商

考题 创新专门技能包括()A、信息获取能力B、实践操作能力C、创新技法D、创新思维

考题 在创新能力的三个构成因素中()居于核心地位。A、创新品质B、创新思维C、创新技能D、创新环境

考题 创新,始于意识与思想观念,成于智慧与知识技能。身处快速发展的时代,专业技术人员始终处于激烈竞争的前沿。而决定竞争成败的关键,是专业技术人员的()。A、创新能力B、思维能力C、实践能力

考题 岗位技能的提高途径有哪些?()A、领导重视是提高专业技术人员岗位技能的前提B、科学确定提高专业技术人员岗位技能的内容C、创新技能提高方法,是提高专业技术人员岗位技能的保证D、保持谦虚的心态,多读、多看、多思、多练。

考题 有关专业技术人员的创新能力评价指标体系,以下()不正确A、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质B、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能C、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围D、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果

考题 专业技术人员创新专门技能构成有()。A、信息获取能力B、实践操作能力C、创新技法D、创新思维

考题 专业技术人员在组织创新战略的同时,还需要拓展视野,将()和组织的相关战略有效联结。A、创新思维B、创新技能C、创新战略D、创新资金

考题 根据袁江洋的定义,创新能力的主要组成要素包括()。A、创新思维能力B、创新知识储备C、创新专门技能D、创新执行力

考题 创新专门技能不包括()A、信息获取能力B、实践操作能力C、创新技法D、创新思维

考题 一般意义上的创新能力由创新意识、创新思维、创新技能三大要素构成。

考题 创新专门技能的有效运用需要()的引导。A、创新资助B、创新思维C、创新教育D、创新技术

考题 在创新过程中,为了适应日新月异的高科技资源,专业技术人员必须具备()A、营销的技能B、获取信息和资源的商务技能C、协调的技能D、团结协作的技能

考题 多选题创新专门技能包括()A信息获取能力B实践操作能力C创新技法D创新思维

考题 单选题创新专门技能的有效运用需要()的引导。A 创新资助B 创新思维C 创新教育D 创新技术

考题 单选题有关专业技术人员的创新能力评价指标体系,以下哪项不正确?()A 创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质B 专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果C 组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围D 信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能

考题 单选题专业技术人员在组织创新战略的同时,还需要拓展视野,将()和组织的相关战略有效联结。A 创新思维B 创新技能C 创新战略D 创新资金

考题 多选题专业技术人员创新专门技能构成有()。A信息获取能力B实践操作能力C创新技法D创新思维

考题 单选题在专业技术人员创新能力的结构体系中,创新能力产生的前提条件是()A 智力B 知识C 经验D 技能

考题 单选题创新专门技能不包括()A 信息获取能力B 实践操作能力C 创新技法D 创新思维

考题 单选题()和技能是专业技术人员创新能力形成的实践基础。A 能力B 技术C 知识D 智商

考题 多选题根据袁江洋的定义,创新能力的主要组成要素包括()。A创新思维能力B创新知识储备C创新专门技能D创新执行力