考题
提出“不愤不启，不悱不发”思想的教育家是__________。
考题
德国教育家瓦·根舍因提出的教育模式是__________。
考题
提出“四大教育”和“三大方式”的教育家是（）。A.晏阳初B.陶行知C.黄炎培D.梁漱溟
考题
孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家，比古希腊教育家苏格拉底提出的“产婆术”早几十年。 ( )
考题
提出学校和家庭的联系是完美教育的基础观点的教育家是（ ）。
考题
提出以文艺、生计、卫生、公民“四大教育”和学校式、社会式、家庭式“三大方式”来解决中国农民的“愚、穷、弱、私”问题的教育家是（）。A晏阳初B陶行知C梁漱溟D陈鹤琴
考题
“结构”课程论是哪个国家，哪位教育家提出的？（）A、前苏联教育家赞可夫B、前苏联教育家布鲁纳C、美国教育家赞可夫D、美国教育家布鲁纳
考题
提出教育最高目的是培养哲学王思想的教育家是（）。
考题
终身教育思想的提出者是（）。A、美国教育家杜威B、中国教育家孔子C、法国教育家朗格郎D、英国教育家洛克
考题
提出教育为人的完美生活做准备的提出者是英国教育家杜威。
考题
最早提出“教学具有教育性”的教育家是：（）。
考题
最早提出教育平等思想的中西方教育家是孔子和苏格拉底。
考题
提出教育是经验的改造或改组的教育家是英国的斯宾塞。
考题
针对当时农民存在愚、穷、弱、私四大问题，提出文艺、生计、卫生、公民四种教育。采取学校教育、社会教育、家庭教育三大方式的教育家是（）A、雷沛鸿B、晏阳初C、陶行知D、梁淑琪
考题
提出“四大教育”和“三大方式”的教育家是（）。A、晏阳初B、陶行知C、黄炎培D、梁漱溟
考题
“研究与教学统一”原则的提出者是（）A、德国教育家威廉洪堡B、美国教育家杜威C、英国教育家斯宾塞D、苏联教育家赞可夫
考题
单选题提出以文艺、生计、卫生、公民“四大教育”和学校式、社会式、家庭式“三大方式”来解决中国农民的“愚、穷、弱、私”问题的教育家是（）。A
晏阳初B
陶行知C
梁漱溟D
陈鹤琴
考题
单选题终身教育思想的提出者是（）。A
美国教育家杜威B
中国教育家孔子C
法国教育家朗格郎D
英国教育家洛克
考题
单选题针对当时农民存在愚、穷、弱、私四大问题，提出文艺、生计、卫生、公民四种教育。采取学校教育、社会教育、家庭教育三大方式的教育家是（）A
雷沛鸿B
晏阳初C
陶行知D
梁淑琪
考题
填空题美国教育家（）《教育过程》提出（）和（）。
考题
单选题“研究与教学统一”原则的提出者是（）。A
德国教育家威廉·洪堡B
美国教育家杜威C
英国教育家斯宾塞D
苏联教育家赞可夫
考题
填空题提出“教育在发展健全的个人”的教育家是（）
考题
填空题最早提出“教学具有教育性”的教育家是：（）。
