考题
教育是生活的准备，如何经营完善的生活是教育应教导的一件大事，这种观点出自（ ）
A.美国教育家杜威
B.英国教育家斯宾塞
C.瑞士教育家裴斯泰洛齐
D.法国思想家卢梭
考题
教育为“完美生活做准备”是由（ ）提出的
A.培根
B.洛克
C.赫胥黎
D.斯宾塞
考题
在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（ ）。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.斯宾塞
D.卢梭
考题
反对思辨 ,主张用实证方法研究知识价值 ,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是 ( )
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特
C.斯宾塞 D.卢梭
考题
提出“教育即生活”的教育家是（ ）。
A、蒙台梭利
B、福禄培尔
C、卢梭
D、杜威
考题
终身教育思想的提出者是（）。A、美国教育家杜威B、中国教育家孔子C、法国教育家朗格郎D、英国教育家洛克
考题
（）提出，教育的目的是为“完满的生活”做准备，教育的主要任务就是教会人们怎样生活．A、杜威B、斯宾塞C、马卡连柯D、杨贤江
考题
提出了"教育即生活"的教育思想的教育家是（）A、杜威B、卢梭C、赫尔巴特D、夸美纽斯
考题
“教教育是生活的准备，如何经营完美的生活是教育应教导的一件大事，这是（）的观点A、瑞士教育家裴斯泰洛齐B、德国思想家雅斯贝尔斯C、英国教育家斯宾塞D、美国教育家杜威
考题
提出“教育即生活”这一命题的教育家是（）A、布鲁纳B、杜威C、陶行知D、黄炎培
考题
“教育即生活”的提出者是（）A、赫尔巴特B、皮亚杰C、杜威D、瓦根舍因
考题
提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是（）。A、卢梭B、洛克C、陶行知D、斯宾塞
考题
在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是（ ）。A、赫尔巴特B、杜威C、斯宾塞D、卢梭
考题
“教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是（）。A、洛克B、杜威C、华生D、布鲁纳
考题
在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、卢梭
考题
提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）A、布卢姆B、凯洛夫C、杜威D、布鲁纳
考题
“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特
考题
“研究与教学统一”原则的提出者是（）A、德国教育家威廉洪堡B、美国教育家杜威C、英国教育家斯宾塞D、苏联教育家赞可夫
考题
单选题“教教育是生活的准备，如何经营完美的生活是教育应教导的一件大事，这是（）的观点A
瑞士教育家裴斯泰洛齐B
德国思想家雅斯贝尔斯C
英国教育家斯宾塞D
美国教育家杜威
考题
单选题提出“教育即生活”的教育家是（）A
卢梭B
杜威C
蒙台梭利D
福禄贝尔
考题
单选题“教育即生活”的提出者是（）A
赫尔巴特B
皮亚杰C
杜威D
瓦根舍因
考题
单选题终身教育思想的提出者是（）。A
美国教育家杜威B
中国教育家孔子C
法国教育家朗格郎D
英国教育家洛克
考题
单选题提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是（）。A
卢梭B
洛克C
陶行知D
斯宾塞
考题
单选题在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（ ）。A
夸美纽斯B
赫尔巴特C
斯宾塞D
杜威
考题
单选题“研究与教学统一”原则的提出者是（）。A
德国教育家威廉·洪堡B
美国教育家杜威C
英国教育家斯宾塞D
苏联教育家赞可夫
考题
单选题在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。A
夸美纽斯B
赫尔巴特C
斯宾塞D
卢梭
考题
判断题提出教育为人的完美生活做准备的提出者是英国教育家杜威。A
对B
错
