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问答题
材料1和材料2观点的区别。

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考题 根据以下材料回答相关问题(20分)。[材料1] 韩非提出“世异则事异,事异则备变”,“法与时转则治,治与世宜则有功”。[材料2]《坛经》中记载:“时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。慧能进曰:不是风动,不是幡动,仁者心动。”[材料3] 列宁指出把主要的注意力正是放在认识“自己”运动的源泉上;只有对立统一的观点:才提供理解一切现存事物的“自己运动”的钥匙,才提供理解“飞跃”、“渐进过程的中断”,向对立面的转化,旧东西的消灭和新东西的产生的钥匙。 请回答:(1) 材料1和材料2的观点有何异同?(2) 材料2和材料3的主要分歧是什么?并加以评述。

考题 下面材料是有关真理检验标准的论述:材料1:马克思说:“人的思维是否具有客观的真理性,这不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己的思维的真理性,即自己思维的现实性和力量”毛泽东说:“真理的标准只能是社会实践。”材料2:实用主义者詹姆斯说:“凡是有利于我们工作,并使我们得到效果的东西就是真理,这也是真理的唯一标准。”请回答:(1)材料1和材料2的观点一致吗?为什么?(2)用马克思主义认识论的观点分析材料2的观点。

考题 总结写作要做到()。 A.观点支撑材料B.观点与材料平分C.观点与材料统一D.材料统领观点

考题 材料和观点的关系是:信源材料萌发动机,并形成观点;收集材料来观点为统帅;利用典型材料阐述观点。A对B错

考题 所谓编列提纲,实际上就是确定框架,以()或()方式列出观点、材料以及观点和材料的组合方式。

考题 归纳式结构的结构方式主要表现为()A、从观点到材料B、由表及里,由浅入深C、以平行的方式安排观点和材料D、从材料到观点

考题 常规堵漏材料一般分纤维材料、片状材料和粒状材料三类,要取得好的堵漏效果,三种材料需按一定的比例混合使用,片状材料:纤维材料:粒状材料的比例为()。A、1:2:3;B、1:3:2;C、3:2:1;D、2:1:3。

考题 材料和观点的关系是:信源材料萌发动机,并形成观点;收集材料以观点为统帅;利用典型材料阐述观点。

考题 叙述和议论反映了()A、材料和结构的关系B、材料和观点的关系C、语言和观点的关系D、语言和结构的关系

考题 硬磁材料和软材料有什么区别?

考题 硬磁材料和软磁材料的主要区别是什么?

考题 硬磁材料和软磁材料有什么区别?

考题 总结写作要做到()A、材料统领观点B、观点支撑材料C、观点与材料统一D、观点与材料平分

考题 材料大体上有两类,分别是()。A、思想材料和事实材料B、思想材料和调查材料C、理论材料和实验材料D、事实材料和观点材料

考题 材料产生观点,观点统帅材料,这是使用材料的基本原则,也是认识和把握二者关系的基本前提。

考题 (材料 1)某企业为了追求效率,推行差别工资,使劳动者收人差距扩大。 [材料 2 」一些企业在竞争中落败,为了解决困难企业职工和低收人职工的生活问题,政府采取了一系列救济措施,并积极建立社会保障体系。 请回答:运用有关原理,分别说明材料 1 、 2 的合理性。材料 1 和材料 2 分别表达了什么样的哲学观点?

考题 阅读下列关于运动和发展不同观点的材料,并回答有关问题。 (材料 1)韩非提出“世异则事异,事异则备变” , “法与时转则治,治与世宜则有功”。 (材料 2)《坛经》中记载:“时有风吹蟠动,一僧曰风动,一僧曰蟠动,议论不已。慧能进曰:不是风动,不是蟠动,仁者心动。” (材料 3)列宁指出把主要的注意力正是放在认识“自己”运动的源泉上;只有对立统一的观点:才提供理解一切现存事物的“自己运动”的钥匙,才提供理解“飞跃”、“渐进过程的中断”,向对立面的转化,旧东西的消灭和新东西的产生的钥匙。 请回答: 材料1和材料2的观点有何异同?

考题 单选题总结写作要做到()A 材料统领观点B 观点支撑材料C 观点与材料统一D 观点与材料平分

考题 问答题材料1、材料2的基本观点。

考题 判断题材料产生观点,观点统帅材料,这是使用材料的基本原则,也是认识和把握二者关系的基本前提。A 对B 错

考题 问答题怎样理解材料3中“人类的各个时期彼此借以区别的,仅仅是宗教的变迁。”这句话?这句话的观点与材料1和材料2的观点有何区别?

考题 问答题材料1和材料2的观点是否矛盾,并说明理由。

考题 判断题材料和观点的关系是:信源材料萌发动机,并形成观点;收集材料以观点为统帅;利用典型材料阐述观点。A 对B 错

考题 问答题指出材料1、2的观点。

考题 问答题材料1与材料2、材料3相比,有什么本质的区别?

考题 问答题材料1、2分别提出了什么观点?

考题 问答题结合材料2评析材料1的观点。

考题 问答题材料1和材料2观点的区别。