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单选题
患者女，45岁。以2型糖尿病收入院。护士对其进行了入院宣教，并通过评估制定了“糖尿病对机体的危害”和“如何选择糖尿病饮食”两方面教育计划。护士通过与患者交流，判断出患者缺乏糖尿病相关知识，这是患者教育程序的（）
A
评估教育需求
B
进行教育诊断
C
制定教育计划
D
实施教育计划
E
教育效果评价
参考答案
参考解析
解析：
教育诊断：行为受多种因素的影响，主要包括遗传因素、环境因素和学习因素。在格林模式中，将这些因素划分为倾向因素、强化因素和促成因素三类。任何一种健康行为均会受到这三类因素的影响，教育诊断主要分析这三类因素。（1.倾向因素是指产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素。倾向因素包括知识、信念、态度和价值观。（2.促成因素是指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件。包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术及相应的政策法规等。（3.强化因素是指激励行为维持、发展或减弱的因素。主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。
更多 “单选题患者女，45岁。以2型糖尿病收入院。护士对其进行了入院宣教，并通过评估制定了“糖尿病对机体的危害”和“如何选择糖尿病饮食”两方面教育计划。护士通过与患者交流，判断出患者缺乏糖尿病相关知识，这是患者教育程序的（）A 评估教育需求B 进行教育诊断C 制定教育计划D 实施教育计划E 教育效果评价” 相关考题
考题
患者女，45岁。以2型糖尿病收入院。护士对其进行了入院宣教，并通过评估制定了“糖尿病对机体的危害”和“如何选择糖尿病饮食”两方面教育计划。护士通过与患者交流，判断出患者缺乏糖尿病相关知识，这是患者教育程序的A、评估教育需求B、进行教育诊断C、制定教育计划D、实施教育计划E、教育效果评价
考题
患者，女性，46岁。入院时诊断：高血压病合并2型糖尿病。责任护士为其提供膳食指南，指导她逐步采纳科学合理的饮食计划。护士实施的是A、卫生知识宣传教育B、心理卫生教育C、健康相关行为干预D、入院健康教育E、系统化整体干预
考题
张某，男，36岁，2型糖尿病患者。护士通过评估发现该患者存在知识缺乏，并针对此问题对其制订了护理计划。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的哪一阶段A．初期B．工作期C．进展期D．解决期E．结束期
考题
患者，女，46岁，入院时诊断：高血压病合并2型糖尿病。责任护士为其提供膳食指南，指导她逐步采纳科学合理的饮食计划。护士实施的是A．卫生知识宣传教育B．心理卫生教育C．健康相关行为干预D．入院健康教育E．系统化整体干预
考题
患者张某，男，36岁，2型糖尿病患者。护士通过评估发现该患者存在知识缺乏，并针对此问题对患者进行了健康教育。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的哪一阶段A、初始期B、工作期C、开拓期D、解决期E、结束期
考题
张某,54岁,“三多一少”症状明显,就诊后诊断为2型糖尿病,则其应该掌握的糖尿病知识和管理技巧不包括()。
A.什么是糖尿病B.饮食控制，运动和戒烟的基本知识C.胰岛素的注射方法D.糖尿病的危害E.如何防治糖尿病并发症
考题
张某，男性，36岁，2型糖尿病患者。护士通过评估发现该患者存在知识缺乏，并针对此问题对其制定了护理计划。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的哪一阶段A．初期B．工作期C．进展期D．解决期E．结束期
考题
张某，男，36岁，Ⅱ型糖尿病患者。护士通过评估发现该患者存在知识缺乏，并针对此问题对其制定了护理计划。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的哪一阶段A．结束期B．解决期C．初期D．进展期E．工作期
考题
患者，女，64岁。因右侧肢体活动不便4小时入院。入院时神志清楚，呼吸18次／分，脉搏90次／分，血压165／95mmHg，右侧肢体肌力2级。既往有高血压和糖尿病史。护士对该患者及其家属进行入院宣教，宣教重点是活动A．请不要到医生护士办公室翻看病历B．主治医生的专业方向C．应该尽早开始进行康复锻炼D．当前应该卧床休息，不可自行起床E．应该每天进行身体清洁
考题
患者宋某，男，60岁，入院诊断为2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行"糖尿病对机体的危害"方面的教育是想改善患者的A、知识B、态度C、情感D、技能E、能力护士对患者进行"如何进行血糖自我监测"方面的教育是想改善患者的A、知识B、态度C、情感D、技能E、能力
考题
患者张某，男，36岁，2型糖尿病患者。护士通过评估发现该患者存在知识缺乏，并针对此问题对患者进行了健康教育。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的哪一阶段A.初始期
B.工作期
C.开拓期
D.解决期
E.结束期
考题
共用题干
患者，女，78岁，因右侧肢体活动不便4小时人院。入院时神志清楚，呼吸18次/分，脉搏90次/分，血压165/95mmHg，右侧肢体肌力2级。既往有高血压和糖尿病史。护士对该患者及其家属进行入院宣教，宣教重点是A:请不要到医生护士办公室翻看病历B:主治医生的专业方向C:应该尽早开始进行康复锻炼D:当前应该卧床休息，不可自行起床活动E:应该每天进行身体清洁
考题
患者，女性，58岁。患2型糖尿病3年，肥胖体态，目前空腹血糖11.6mmol/L，饮食控制和口服降糖药后，效果仍不理想。护士关于自我保健措施的宣教中，其宣教的内容应除外
A.加强体育运动
B.低脂饮食，以饱和脂肪为主
C.低糖饮食
D.定时测血糖
E.每天温水洗脚
考题
患者，男性，64岁。因左侧肢体无力3天，以脑梗死收入院，入院后神志清楚，査体：左侧肢体肌力上肢2级，下肢3级，右侧肢体肌力5级。既往有高血压病史18年，糖尿病病史10年，高脂血症6年，吸烟饮酒史多年。给予改善循环、降压、降糖、降脂药物治疗。从病人疾病史来看，在饮食方面护士注意宣教的饮食类型为
A.低盐饮食，低脂饮食
B.低脂饮食，低蛋白饮食
C.低盐低脂糖尿病饮食
D.低盐低蛋白糖尿病饮食
E.多食水果，蔬菜，细粮
考题
患者，女，46岁，入院时诊断：高血压病合并2型糖尿病。责任护士为其提供膳食指南，指导她逐步采纳科学合理的饮食计划。护士实施的是（）。A、卫生知识宣传教育B、心理卫生教育C、健康相关行为干预D、入院健康教育E、系统化整体干预
考题
患者男，32岁。因"2型糖尿病"入院接受治疗，责任护士小王询问其病史的一般资料及对所患疾病的认知情况，按罗伊适应模式理论，这一行为属于的护理步骤是（）A、评价B、诊断C、制定目标D、一级评估E、干预
考题
病人男性，64岁，因左侧肢体无力3天，以脑梗死收入院，入院后神志清楚，查体：左侧肢体肌力上肢2级，下肢3级，右侧肢体肌力5级。既往有高血压病史18年，糖尿病病史10年，高脂血症6年，吸烟饮酒史多年。给予改善循环、降压、降糖、降脂药物治疗。从病人疾病史来看，在饮食方面护士注意宣教的饮食类型为（）A、低盐饮食，低脂饮食B、低脂饮食，低蛋白饮食C、低盐低脂糖尿病饮食D、低盐低蛋白糖尿病饮食E、多食水果，蔬菜，细粮
考题
单选题患者，女，56岁，诊断为2型糖尿病，护士对患者进行的入院指导内容不包括A
核对患者，介绍自己B
正确送检常规标本C
病区环境和设置布局D
病床旁的设备及使用方法E
病房及医院的规章制度
考题
单选题患者男，32岁。因"2型糖尿病"入院接受治疗，责任护士小王询问其病史的一般资料及对所患疾病的认知情况，按罗伊适应模式理论，这一行为属于的护理步骤是（）A
评价B
诊断C
制定目标D
一级评估E
干预
考题
单选题患者刘某，男，63岁，入院诊断为：2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行"糖尿病对机体的危害"方面的教育是想改善患者的（）A
知识B
态度C
情感D
技能E
能力
考题
单选题患者女 ，46岁 。因Ⅱ型糖尿病入院 。患者因口服降糖药无用 ，需注射胰岛素 。护士根据护理计划 ，对患者进行注射胰岛素的指导 ，正确的是A
皮下注射，不用排气B
避开发炎，硬结和疤痕处C
进针角度为90°D
用70%乙醇消毒局部皮肤E
选择并固定注射部位
考题
单选题患者宋某，男，60岁，入院诊断为2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行“糖尿病对机体的危害”和“如何进行血糖自我监测”两方面的教育。护士对患者进行“如何进行血糖自我监测”方面的教育是想改善患者的（）A
知识B
态度C
情感D
技能E
能力
考题
单选题患者，女性，58岁。患2型糖尿病3年，肥胖体态，目前空腹血糖11.6mmol/L，饮食控制和口服降糖药后，效果仍不理想。护士关于自我保健措施的宣教中，其宣教的内容应除外（）。A
加强体育运动B
低脂饮食以饱和脂肪为主C
低糖饮食D
定时测血糖E
每天温水洗脚
考题
单选题病人男性，64岁，因左侧肢体无力3天，以脑梗死收入院，入院后神志清楚，查体：左侧肢体肌力上肢2级，下肢3级，右侧肢体肌力5级。既往有高血压病史18年，糖尿病病史10年，高脂血症6年，吸烟饮酒史多年。给予改善循环、降压、降糖、降脂药物治疗。从病人疾病史来看，在饮食方面护士注意宣教的饮食类型为（）A
低盐饮食，低脂饮食B
低脂饮食，低蛋白饮食C
低盐低脂糖尿病饮食D
低盐低蛋白糖尿病饮食E
多食水果，蔬菜，细粮
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