考题
()是营造良好的进餐氛围的主要方法。A、尊重婴儿对食物的爱好和兴趣B、强迫或哄骗婴儿进餐C、婴儿如果不吃饭就批评他D、对饭菜不用介绍，直接让幼儿吃就可以了
考题
婴幼儿进餐时保育员应做到()。A.和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B.催促吃饭慢的孩子C.表扬吃饭快的孩子D.边照顾进餐边扫地
考题
()可以提高婴儿的进餐兴趣。A.自己动手吃饭B.让成人喂饭C.边玩边喂饭D.边看电视边喂饭
考题
有关婴幼儿进餐的错误做法是（）。A、让胃口小、瘦小的幼儿少吃B、从幼儿2岁开始培养其自己学习吃饭C、表扬吃得最快的幼儿D、不挑食、细嚼慢咽
考题
如家中正在吃饭时，有客人来访，应该（）。A、不用理会，继续吃饭B、真诚地邀请客人一起进餐C、让他在旁边等一会儿D、让他过一会儿再来
考题
关于如何培养婴儿的进食技能，以下说法错误的是（）。A、婴儿阶段是培养良好饮食习惯的关键时期，12月龄的宝宝应该开始练习自己用餐具进食，可以培养他自我独立能力和正确的反应能力，B、应培养宝宝良好的进食习惯，吃饭前让孩子将手洗干净，自己拿勺坐家长身旁一起吃饭C、应安排幼儿定时、定点、定量进餐，每次进餐时间为20-30分钟，进食过程中应避免宝宝边吃边玩，不要追逐喂养，不再使用奶瓶喝奶D、吃饭时可以让孩子边吃边玩、边吃边看电视
考题
婴幼儿进餐所需要的氛围是（）。A、比赛吃饭B、愉快进餐C、吃饭时给婴幼儿讲故事D、吃饭时批评婴幼儿
考题
婴幼儿进餐时保育员应做到（）。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地
考题
以下属于好的进餐习惯的是（）。A、进餐时玩玩具B、进餐时发愣C、专心吃饭D、进餐时玩游戏
考题
2岁的幼儿可以让他左手扶碗、右手拿勺学吃饭。
考题
进餐时不要批评、责怪婴儿是营造良好进餐氛围的正确方法。
考题
（）是营造良好进餐氛围的主要方法。A、尊重婴儿对食物的爱好和兴趣B、强迫或哄骗婴儿进餐C、婴儿如呆不吃饭就批评他D、对饭菜不用介绍，直接让幼儿吃就可以了
考题
在家庭经济条件良好的情况下，婴幼儿仍然营养不良的原因可能有（）。A、吃饭时情绪波动太大 B、吃饭时精力不集中 C、饭前疲劳过度 D、饭前零食吃太多 E、进餐环境氛围不佳
考题
你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（）A、让他的同桌叫醒他B、让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方C、让他回答问题使他保持活跃状态D、当着全班同学面训斥他，使他清醒
考题
判断题2岁的幼儿可以让他左手扶碗、右手拿勺学吃饭。A
对B
错
考题
单选题（）是营造良好的进餐氛围的主要方法。A
尊重婴儿对食物的爱好和兴趣B
强迫或哄骗婴儿进餐C
婴儿如果不吃饭就批评他D
对饭菜不用介绍，直接让幼儿吃就可以了
考题
单选题（）是营造良好进餐氛围的主要方法。A
尊重婴儿对食物的爱好和兴趣B
强迫或哄骗婴儿进餐C
婴儿如若不吃饭就批评他D
对饭菜不用介绍，直接让幼儿吃就可以了
考题
单选题婴幼儿进餐时保育员应做到（）。A
和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B
催促吃饭慢的孩子C
表扬吃饭快的孩子D
边照顾进餐边扫地
考题
多选题在家庭经济条件良好的情况下，婴幼儿仍然营养不良的原因可能有（）。A吃饭时情绪波动太大B吃饭时精力不集中C饭前疲劳过度D饭前零食吃太多E进餐环境氛围不佳
考题
单选题婴幼儿进餐所需要的氛围是（）。A
比赛吃饭B
愉快进餐C
吃饭时给婴幼儿讲故事D
吃饭时批评婴幼儿
考题
单选题如家中正在吃饭时，有客人来访，应该（）。A
不用理会，继续吃饭B
真诚地邀请客人一起进餐C
让他在旁边等一会儿D
让他过一会儿再来
考题
判断题幼儿2岁了，进餐时应该让他自己吃。A
对B
错
考题
单选题小儿从（）开始，可以让他与大人同桌吃饭，体验进餐时的氛围。A
3个月B
6个月C
9个月D
12个月
考题
单选题以下属于好的进餐习惯的是（）。A
进餐时玩玩具B
进餐时发愣C
专心吃饭D
进餐时玩游戏
考题
单选题有关婴幼儿进餐的错误做法是（）。A
让胃口小、瘦小的幼儿少吃B
从幼儿2岁开始培养其自己学习吃饭C
表扬吃得最快的幼儿D
不挑食、细嚼慢咽
