考题
M1被称为狭义货币，是现实购买力；M2被称为广义货币，是潜在购买力。 （ ）
考题
M1被称为狭义货币，是现实购买力；M2被称为广义货币，是潜在购买力。( )A．正确B．错误
考题
营销市场是指()。
A.现实购买者对商品的需求B.潜在购买者对商品的需求C.现实购买者和潜在购买者对商品的需求之和D.消费主体及其购买力
考题
某产品或劳务的现实购买者与潜在购买者需求的综合称为（ ）。A.市场
B.购买力
C.购买欲望
D.消费者
考题
（ ）是某种产品或劳务的现实购买者与潜在购买者需求的总和；亦指具有特定需要和欲望，并具有购买力是这种需要和欲望得到满足的消费者群。
A.需求
B.购买力
C.市场
D.顾客
考题
关系营销包含不同的层次。宾馆为常客提供免费服务或降价服务，依靠价格刺激维持顾客关系，通过价格优惠等措施来形成顾客价值和满意度，从而维系与顾客的关系。这种营销属于()。A:一级关系营销
B:二级关系营销
C:三级关系营销
D:四级关系营销
考题
作为对顾客购买某种特定产品激励的赠品可以是（）。
A．随附赠品
B．免费邮寄赠品
C．包装物本身
D．免费样品
E．自偿赠送品
考题
作为对顾客购买某种特定产品激励的赠品可以是（ ）。
A．随附赠品
B．免费邮寄赠品
C．包装物本身
D．免费样品
E．自偿赠送
考题
通过提供赠品或免费品尝，使顾客产生（），从而变潜在购买力为现实购买力。A、不买想法B、购买幻觉C、购买意愿D、奇特想法
考题
通过提供赠品或免费品尝，使顾客产生购买意愿，从而变（）。A、想买为不想买B、现实购买力为潜在购买力C、潜在购买力为现实购买力D、现实想买为潜在不想买
考题
通过提供赠品或免费品尝，使顾客产生购买意愿，从而变潜在购买力为现实购买力，这是（）。A、提供赠品促销法B、示范表演促销法C、保质取信促销法D、购物有奖促销法
考题
定量研究是通过调查大量现有顾客或潜在顾客，为研究问题提供量化数据，并验证在定性研究中获得的“定性”结果。
考题
用观察法发现潜在顾客主要是（）。A、通过老顾客介绍新顾客B、由观察顾客本身和顾客的车辆入手，发现顾客的需求C、通过广泛走访顾客从而发现潜在顾客D、观察环境和气候变化提醒顾客
考题
为使企业生产的产品适应不同购买力水平或不同顾客的购买心理，应采取（）包装策略。A、等级包装策略B、附赠品包装策略C、配套包装策略D、再使用包装策略
考题
购买欲望是把消费者潜在购买力转变为现实购买力的重要条件。
考题
（）是消费者将潜在购买力变为现实购买行为的重要条件。A、人口B、购买力C、购买欲望D、商品质量
考题
某种产品或劳务的现实购买者与潜在购买者需求的总和称为（ ）。A、市场B、购买力C、购买欲望D、预期顾客
考题
单选题通过提供赠品或免费品尝，使顾客产生（），从而变潜在购买力为现实购买力，这是提供赠品促销法。A
兴趣B
心理满足C
注意D
购买意愿
考题
单选题通过提供赠品或免费品尝，使顾客产生（），从而变潜在购买力为现实购买力。A
不买想法B
购买幻觉C
购买意愿D
奇特想法
考题
单选题通过提供赠品或免费品尝，使顾客产生购买意愿，从而变（）。A
想买为不想买B
现实购买力为潜在购买力C
潜在购买力为现实购买力D
现实想买为潜在不想买
考题
单选题通过提供赠品或免费品尝，使顾客产生购买意愿，从而变潜在购买力为现实购买力，这是（）。A
提供赠品促销法B
示范表演促销法C
保质取信促销法D
购物有奖促销法
考题
单选题（）是消费者将潜在购买力变为现实购买行为的重要条件。A
人口B
购买力C
购买欲望D
商品质量
考题
单选题为使企业生产的产品适应不同购买力水平或不同顾客的购买心理，应采取（）包装策略。A
等级包装策略B
附赠品包装策略C
配套包装策略D
再使用包装策略
考题
单选题某种产品或劳务的现实购买者与潜在购买者需求的总和称为（ ）。A
市场B
购买力C
购买欲望D
预期顾客
考题
多选题作为对顾客购买某种特定产品激励的赠品可以是（ ）。A随附赠品B免费邮寄赠品C免费尝试商品D免费样品E自偿赠送品
考题
判断题定量研究是通过调查大量现有顾客或潜在顾客，为研究问题提供量化数据，并验证在定性研究中获得的“定性”结果。A
对B
错
考题
判断题M1被称为狭义货币，是现实购买力，M2被称为广义货币，是潜在购买力。A
对B
错
