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“是故弟子不必不如师”的下句是()。

  • A、师不必不如弟子
  • B、师不必如于弟子
  • C、师不必贤于弟子

参考答案

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考题 关于师徒之间的关系,你认为正确的是( )。A.“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”B.弟子应完全按师父的话来行事C.徒弟年轻。接受新鲜事物快。许多方面没必要向师父学习D.“师徒如父子”

考题 “弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的提出者是()。 A.朱熹B.韩愈C.荀子D.孟子

考题 《师说》提出著名论断:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子;闻道有先后,术业有专攻,如此而已”。它的作者是?() A.韩愈B.柳宗元C.白居易D.刘禹锡

考题 唐代韩愈说:“弟子不必不如师,不必贤于弟子”这种思想用于班级管理,属于() A、民主管教原则B、反馈控制原则C、平行影响原则D、整体效益原则

考题 古人指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”这表明()。 A、教师要有自知之明B、教师必须拜学生为师C、学生应当批判教师D、教师与学生相互学习

考题 “青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”,这体现的师生关系是( ) A.民主平等 B.尊师爱生 C.教学相长 D.心理相容

考题 唐代韩愈在《师说》中指出:“孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻.如是而已。”根据上述韩愈的观点,可以得出以下哪项?A.有的弟子必然不如师。 B.有的弟子可能不如师。 C.有的师不可能贤于弟子。 D.有的弟子可能不贤于师。 E.有的师可能不贤于弟子。

考题 学习《廉颇蔺相如列传》,教师要求学生注意“先国家之急而后私仇也”一句中“先”“后”用法,下列语句中包含相同用法的是( )。 A.数月之后,时时而间进。 B.若有作奸犯科及为忠善者。 C.且庸人尚羞之,况于将相乎。 D.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子

考题 “弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”,这种观点给当今教育的启示是(  )。 A.教学相长,相互尊重 B.乐教善教,讲究教法 C.严于律己,为人师表 D.有教无类,教书育人

考题 下列选项中不属于韩愈教育思想的一项是(  )。 A、师者,所以传道、受业、解惑也 B、是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也 C、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也 D、弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻.如是而已

考题 学习多篇文言文后,教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是()。A、至于颠覆,理固宜然(《六国论》)B、固国不以山溪之险(《过秦论》)C、属予作文以记之(《岳阳楼记》)D、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子(《师说》)

考题 “弟子不必不如师,师不必贤于弟子”是谁最早提出的?()A、孔子B、韩愈

考题 韩愈“弟子不必不如师”之说,是强调()。A、尊师重道B、师法、家法C、能者为师D、师道遵严

考题 关于师徒之间的关系,你认为正确的是()。A、“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”B、弟子应完全按师父的话来行事C、徒弟年轻。接受新鲜事物快。许多方面没必要向师父学习D、“师徒如父子”

考题 韩愈《师说》中“师不必贤于弟子”的上句是()A、弟子不如师B、弟子必不如师C、弟子不必不如师D、弟子无须不如师

考题 “是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”讲了为人之师的标准是()A、贤者为师B、闻道在先者为师C、学高为师D、能者为师

考题 “弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”这种观点给当今教育的启示是()。A、教学相长,互相尊重B、乐教善教,讲究教法C、严于律己,为人师表D、有教无类,教书育人

考题 韩愈指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”认为择师并没有一定之规。

考题 单选题韩愈“弟子不必不如师”之说,是强调()。A 尊师重道B 师法、家法C 能者为师D 师道遵严

考题 单选题“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”是谁最早提出的?()A 孔子B 韩愈

考题 单选题“是故弟子不必不如师”的下句是()。A 师不必不如弟子B 师不必如于弟子C 师不必贤于弟子

考题 判断题韩愈指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”认为择师并没有一定之规。A 对B 错

考题 单选题“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”讲了为人之师的标准是()A 贤者为师B 闻道在先者为师C 学高为师D 能者为师

考题 单选题韩愈《师说》中“师不必贤于弟子”的上句是()A 弟子不如师B 弟子必不如师C 弟子不必不如师D 弟子无须不如师

考题 单选题“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”,这种观点给当今教育的启示是( )。A 教学相长,相互尊重B 乐善乐教,讲究教法C 严于律己,为人师表D 有教无类,教书育人

考题 单选题学习多篇文言文后,教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是()。A 至于颠覆,理固宜然(《六国论》)B 固国不以山溪之险(《过秦论》)C 属予作文以记之(《岳阳楼记》)D 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子(《师说》)