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用手势动作模仿事物的整体或部分外形,体现出事物的特征或形状,从而表示出某种含义的构词方式是()

  • A、会意式
  • B、象形式
  • C、仿字式
  • D、指示式

参考答案

更多 “用手势动作模仿事物的整体或部分外形,体现出事物的特征或形状,从而表示出某种含义的构词方式是()A、会意式B、象形式C、仿字式D、指示式” 相关考题
考题 事物内部否定方面和肯定方面的矛盾运动构成了事物周期性的变化过程,其表现形式是()。A、事物自我完善和发展的过程B、新事物战胜旧事物的过程C、螺旋式上升或波浪式前进的过程D、不断的周而复始的循环过程

考题 变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的( )。即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。

考题 用以模拟人或物体的外部形状、大小、高度等的是A.情意手势 B.象征手势 C.象形手势 D.指示手势 E.会意手势

考题 用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征,这就是( )A.举例 B.变式 C.比较 D.归纳

考题 表式材料以表格的形式,用线条、文字和数据编制而成的反映某种事物概况的详细文件材料。A对B错

考题 用指式或手势动作表示词的读音的构词方式是指示式。

考题 用手指直接指出某个对象的构词方式是()A、会意式B、指示式C、象形式D、综合式

考题 对事件、故事或事物的叙述主要通过一定的文本方式来进行。这是()A、集体形式的叙事B、个别集体形式的叙事C、文本式叙事D、非文本式叙事

考题 表式材料以表格的形式,用线条、文字和数据编制而成的反映某种事物概况的详细文件材料。

考题 用指式或手势动作表示词的读音的构词方式是()A、指示式B、表音式C、综合式D、会意式

考题 用双手模仿汉字字形的手势,简称()A、书空手势B、仿字手势C、象形手势D、仿字和书空手势

考题 把两个或两个以上的字(或象形符号)结合起来以表示一个新的意义的构词方式是()A、象形式B、会意式C、综合式D、仿字式

考题 以手指搭成(模仿)汉字字形的构词方式是()A、综合式B、仿字式C、指示式D、会意式

考题 人在一定情景中直接用口语对已经了解过、记忆过或感受过的事件、故事或事物而加以言说的思想道德的教育方式是()A、文本式叙事B、非文本式叙事C、艺术式叙事D、自然式叙事

考题 用某个人或事物的专有名称代替该类人或事物的名称的借代方式称为()。A、特征代本体B、具体代抽象C、专名代泛称D、整体代部分

考题 在借代的方式中,用事物的某些特征或标志的名称代替该事物本身的名称借代方式称为()。A、部分代整体B、具体代抽象C、整体代部分D、特征代本体

考题 中国手语中“残疾人”的构词方式是()A、象形式+仿字式B、象形式+会意式C、表音式+象形式D、表音式+仿字式

考题 变式就是不同形式的()或()说明事物的本质属性。A、直观材料B、丰富资料C、事例D、事物原貌E、客观过程

考题 变式就是用不同形式的__________或__________说明事物的__________。

考题 否定之否定规律揭示的事物发展的辩证形式是()A、事物自我发展自我完善过程B、新事物战胜旧事物的过程C、事物螺旋式上升或波浪式前进的过程D、事物不断周而复始循环的过程

考题 否定之否定规律揭示事物发展的辩证形式是波浪式前进或螺旋式上升。

考题 用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征,这就是()A、举例B、变式C、比较D、归纳

考题 事物内部的矛盾运动构成了事物周期性的变化过程,其表现形式有()。A、事物自我完善和发展的过程B、新事物战胜旧事物的过程C、螺旋式上升或波浪式前进的过程D、不断的周而复始的循环过程

考题 填空题变式就是用不同形式的__________或__________说明事物的__________。

考题 单选题否定之否定规律揭示的事物发展的辩证形式是()A 事物自我发展自我完善过程B 新事物战胜旧事物的过程C 事物螺旋式上升或波浪式前进的过程D 事物不断周而复始循环的过程

考题 判断题所谓变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。 ( )A 对B 错

考题 单选题用以模拟人或物体的外部形状、大小、高度等的是()。A 情意手势B 指示手势C 象形手势D 象征手势E 会意手势