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加强协作是指在职业活动中，为了协调（）关系，完成工作任务，彼此之间相互帮助，互相支持，搞好协作。

  • A、工序之间
  • B、工种之间
  • C、岗位之间
  • D、部门之间

参考答案

更多 “加强协作是指在职业活动中，为了协调（）关系，完成工作任务，彼此之间相互帮助，互相支持，搞好协作。A、工序之间B、工种之间C、岗位之间D、部门之间” 相关考题
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考题 团结协作是指在人与人之间的关系中,为了实现共同的利益和目的,(),它是中华民族的传统美德。 A.互相帮助、互相支持、B.勤学苦练C.机智勇敢D.团结协作、共同发展
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考题 应当注意加强岗位之间、工种之间、部门之间的横向联系和沟通，做到快速反应，协调合作。此题为判断题(对，错)。
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考题 团结互助要求保安员加强协作。关于加强协作,说法不正确的是( )。A:各岗位之间互相支持B:处理好主角与配角的关系C:正确看待竞争与合作的关系D:禁止竞争
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考题 团结协作是指在执业活动中，为了协调从业人员之间，包括( )、部门之间的关系，完成职业工作任务，彼此之间互相帮助、密切配合、搞好协作。A.工序之间B.工种之间C.岗位之间D.A，B，C三方面
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考题 在管理过程中，引导组织之间、人员之间建立相互协作和主动配合的良好关系，有效利用各种资源，以实现共同预期目标的活动是（ ）。 A.协调 B.控制 C.决策 D.指挥
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考题 加强协调，作为团规范的一项基本要求，是指在职业活动中，为了协调从业人员之间，包括下列（）之间的关系。A、工序之间B、工种之间C、岗位之间D、部门之间
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考题 加强中央与地方之间、军地之间、部门之间、区域之间的沟通协调，实现信息共享，建立（）的人工影响天气工作机制。A、统筹集约B、分工协作C、上下衔接D、左右配合
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考题 人与人之间的协调是联系专业技术岗位工作共同目的和专业技术岗位工作团队中有协作关系的个人之间的桥梁。（）
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考题 工程管理人员要树立全局观念和整体意识，部门之间、岗位之间做到分工不分家，搞好（）。A、团结协作B、爱岗敬业C、服务基层D、本职业务
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考题 各个岗位上会计人员之间。会计人员与其他人员之间无需团结协作，互相支持。
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考题 “团结协作，顾全大局”是导游员正确处理（）相互关系的道德行为规范。A、同事之间B、部门之间C、行业之间D、局部利益与整体利益之间
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考题 劳动协作主要有：同岗位协作；集体协作；工序之间的协作；上下级相互之间的协作。
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考题 反映工种、工序、岗位之间的关系，上下层次之间的连接配合属于（）A、岗位规则B、协作规则C、组织规则D、定额规则
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考题 企业单位对各个工种、工序、岗位之间的关系，上下级之间的连接配合等方面所作的规定，称为（）A、行为规则B、协作规则C、组织规则D、岗位规则
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考题 在管理过程中引导组织之间、人员之间建立相互协作和主动配合的良好关系，有效利用各种资源，以实现共同预期目标的活动是（）A、协调B、控制C、决策D、指挥
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考题 应当注意加强岗位之间、工种之间、部门之间的横向联系和沟通，做到快速反应，协调合作。（）
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考题 团结互助是指在人与人之间的关系中，为了实现共同的利益和目标，互相帮助、互相支持、团结协作、共同发展。（）
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考题 在餐饮工作中，厨房各个工种之间必需要相互协调、相互帮助。
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考题 单选题反映工种、工序、岗位之间的关系，上下层次之间的连接配合属于（）A 岗位规则B 协作规则C 组织规则D 定额规则
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考题 单选题工程管理人员要树立全局观念和整体意识，部门之间、岗位之间做到分工不分家，搞好（）。A 团结协作B 爱岗敬业C 服务基层D 本职业务
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考题 多选题加强中央与地方之间、军地之间、部门之间、区域之间的沟通协调，实现信息共享，建立（）的人工影响天气工作机制。A统筹集约B分工协作C上下衔接D左右配合
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考题 判断题各个岗位上会计人员之间。会计人员与其他人员之间无需团结协作，互相支持。A 对B 错
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考题 判断题团结互助是指在人与人之间的关系中，为了实现共同的利益和目标，互相帮助、互相支持、团结协作、共同发展。（）A 对B 错
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考题 多选题加强协调，作为团规范的一项基本要求，是指在职业活动中，为了协调从业人员之间，包括下列（）之间的关系。A工序之间B工种之间C岗位之间D部门之间
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考题 单选题企业单位对各个工种、工序、岗位之间的关系，上下级之间的连接配合等方面所作的规定，称为（）A 行为规则B 协作规则C 组织规则D 岗位规则
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