考题
提出“我是谁?我从哪里来?”属于()的表现。
A、孤独B、自我评价不当C、自我意识增强D、缺乏交往技巧
考题
下列选项中()不是客我交往的特殊性表现。
A、不对等性B、同一性C、短暂性D、兼顾性
考题
教学过程的特殊性表现在间接性、（ ）、（ ）、交往性等方面。
考题
在客我交往的特殊性中，（）的交往在原则上是不可取的。A、直接B、间接C、不对等D、公务以外
考题
旅游服务的先决条件是（）。A、有偿服务B、客我交往C、无偿服务D、服务质量
考题
客我交往的特殊性包括（）。A、不稳定性B、兼顾性C、有利性D、主观性E、客观性
考题
抒情作为一种特殊的反应，其特殊性表现在哪里？
考题
在客我交往中，往往出现客人对服务提出要求，服务员必须满足局面，这是（）A、交往的需求性B、交往的不对应和原则性C、不对等性D、以上都是
考题
沟通主题分析主要解决的基本问题是（）。A、“我是谁”及“我在什么地方”B、“我从哪里来”和“我要到哪里去”C、“我是谁”和“我需要做什么”D、“我在什么地方”和“我需要做什么”
考题
填空题客我交往主要有（）交往和（）交往两种形式。
考题
多选题客我交往的特殊性包括（）。A不稳定性B兼顾性C有利性D主观性E客观性
考题
填空题客我交往的特殊性包括不稳定性、个体与群体的兼顾性、（）和有利性。
考题
单选题沟通主题分析主要解决的基本问题是（）。A
“我是谁”及“我在什么地方”B
“我从哪里来”和“我要到哪里去”C
“我是谁”和“我需要做什么”D
“我在什么地方”和“我需要做什么”
考题
问答题为什么说“客我交往”是旅游服务的先决条件？
考题
问答题简述客我交往中家长型心理状态的表现模式。
考题
单选题下列（）不是客我交往特殊性的主要表现。A
不稳定性B
有利性C
客观性D
主观性
