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我们在工作时应该发挥团队精神，彼此合作
参考答案
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考题
Teammates who have team spirit are better able to work together and achieve team goals.()
A. 团队中，谁有团队精神，谁就能一起合作并实现团队目标。B. 有团队精神的队友能更好地协同工作，实现团队目标。C. 有团队精神的队友比较好，能一起合作并实现团队目标。
考题
团队精神的讲述,错误的是()。
A、良好的团队精神可以充分发挥集体的潜能B、所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现C、团队精神是以牺牲自我为前提的D、团队精神的核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一
考题
社会学实践表明，两个人以团队的方式相互协作、优势互补，其工作绩效明显优于两个人单干时的总和。团队精神的核心是( )。所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的核心团结协作、优势互补．团队精神强调的不仅仅是一般意义上的合作与齐心协力，因为这最多带来“1+1=2”的效果，要发挥团队的优势，其核心在于大家在工作上加强沟通，利用个性和能力差异，在团结协作中实现优势互补，发挥积极协同效应，带来“1+1>2"的绩效。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力。故答案选A。
A. 协同合作
B. 奉献精神
C. 目标一致
D. 团结一致
考题
注册计量师必须具有良好的团队精神。在团队合作中，应该（）。A、服从领导，尊重分工，各司其职B、对不同学术观点应进行平等的讨论，相互尊重C、团结协作，发扬尊老扶新的良好风尚D、在与顾客发生争执时，挺身维护自己的同志
考题
“霍桑效应”给我们的启示（）A、面对竞争，我们应该努力去增强我们自身的实力，才能发挥出更好的成绩，产生社会促进效应B、要善于宣泄自己的未能实现的意愿和未能满足的情绪，这对个人的身心和工作效率都非常有利C、凡事在先，须加忍让，防止激化待心平气和时，彼此再理论，明辨是非D、当同学或自己受到公众的关注或注视时，学习和交往的效率就会大大增加
考题
合作学习的作用（） A、主要是解决彼此的矛盾和冲突，培养学生的合作意识B、主要是促进学生自我反省和完善，培养团队精神和集体观念C、主要是弥补因个性差异带来的知识上的缺陷、思维的局限，促进学生自我反省和完善D、既能解决彼此的矛盾和冲突，又能弥补因个性差异带来的知识上的缺陷、思维的局限，将个体的竞争变为团队之间的竞争和个体间的交流与沟通，促进学生自我反省和完善，培养学生的合作意识、团队精神和集体观念
考题
企业在选择合作形式时应该考虑哪些问题？（）A、合作形式能否发挥合作各方的优势B、合作方在整个供需链中的地位C、合作形式能否促进合作双方的进一步合作D、合作各方对合作的认识程度E、合作方所持有的公平互利的思想
考题
关于团队精神的阐述，以下哪条是错误的（）。A、团队精神的核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一。B、良好的团队精神可以充分发挥集体的潜能。C、团队精神是以牺牲自我为前提的。D、有团队精神的团队，团队成员的个人智商可能是100，但加在一起的团队智商可能会达到150甚至更高。
考题
多选题企业在选择合作形式时应该考虑哪些问题？（）A合作形式能否发挥合作各方的优势B合作方在整个供需链中的地位C合作形式能否促进合作双方的进一步合作D合作各方对合作的认识程度E合作方所持有的公平互利的思想
考题
多选题“霍桑效应”给我们的启示（）A面对竞争，我们应该努力去增强我们自身的实力，才能发挥出更好的成绩，产生社会促进效应B要善于宣泄自己的未能实现的意愿和未能满足的情绪，这对个人的身心和工作效率都非常有利C凡事在先，须加忍让，防止激化待心平气和时，彼此再理论，明辨是非D当同学或自己受到公众的关注或注视时，学习和交往的效率就会大大增加
考题
判断题团队协作能力指建立在团队的基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。对于团队的成员来说不仅要有个人能力，更需要有在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力。A
对B
错
考题
问答题怎样培育和发挥团队精神？
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