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要把“()”就是好员工,作为评价员工的关键标准,让员工只有工作压力,没有心理负担,引导员工自觉、快乐的为业主服务。

  • A、对领导好,为领导分忧
  • B、对业主好,按标准做
  • C、工作认真,按规矩办
  • D、会办事、敢于担责

参考答案

更多 “要把“()”就是好员工,作为评价员工的关键标准,让员工只有工作压力,没有心理负担,引导员工自觉、快乐的为业主服务。A、对领导好,为领导分忧B、对业主好,按标准做C、工作认真,按规矩办D、会办事、敢于担责” 相关考题
考题 管理的关键在于管人,管人的关键在于管心,企业文化的作用就是把员工的心留住,让员工忠诚于企业,忠诚于事业,忠诚于职业。() 此题为判断题(对,错)。

考题 赫兹伯格认为,激励员工的关键在于()。 A、提供给员工更高的工作报酬B、加强T员工的监督和控制C、设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务D、创造良好的工作条件

考题 正确的培养员工需要把控每一个员工的工作节奏,时刻监督和审核员工的工作。()。 此题为判断题(对,错)。

考题 由于员工对工作目标、工作预期、上级对自己如何评价这类问题常常会产生不确定感,如果管理人员能够让员工参与()方面的决策,就能够增强员工的控制感,帮助员工减轻角色压力。A.强化员工组织 B.目标设置 C.强化员工正式的组织沟通 D.工作再设计

考题 以下哪项说明了让员工参与控制自我评估过程的原因?( )Ⅰ.员工更有积极性正确地做好本职工作。Ⅱ.员工对待其工作是客观的。Ⅲ.员工能够独立地评价内部控制。Ⅳ.管理人员需要员工的反馈信息。A.只有Ⅰ和Ⅱ B.只有Ⅲ和Ⅳ C.只有Ⅰ和Ⅳ D.只有Ⅱ和Ⅳ

考题 以下关于目标管理法的说法错误的是(  )。A. 评价标准可间接反映员工的工作内容 B. 以制定的目标作为对员工考评的依据 C. 使员工个人努力目标与组织目标一致 D. 以可观察、可测量的工作结果作为衡量员工工作绩效的标准

考题 为了使工作丰富化,应考虑()A、让员工在不同的工序和设备上操作B、告诉员工结果反馈给员工C、把工作结果反馈给员工D、使员工明确完成其岗位任务的重要意义E、让员工自行设定工作目标,提高员工的责任感

考题 对()、按()做,就是好员工。A、业主关注;规范B、工作积极;要求C、业主好;标准D、公司好;计划

考题 下列关于员工的描述不正确的是()A、员工归属感的确立、自觉性的启发、工作动力的挖掘是服务质量稳定提升的关键B、员工是企业真正的主角,是服务产品生成的第一责任人,是品牌的制造者,利润的创造者C、员工稳定、动力开发只有靠不断提高员工薪酬D、员工只有在团队内获得尊重,才能在岗位上让业主高兴、让业主满意

考题 下列不属于“大客服”管理导向的是()A、员工第一、业主至上B、用“更好的服务”解决问题C、对业主好、按标准做,就是好员工D、尊重员工从领导做起

考题 宽大化倾向这种现象产生的原因有()A、评价要素的标准明确B、评价者对评价工作缺乏自信心、避免引起评价争议C、评价者打击工作表现好的员工D、评价者希望本部门员工的业绩和其他部门员工的业绩一样

考题 管理者如何做到让员工的工作达到自己预期的目标()。A、针对不同岗位员工制定规范员工作业标准的《作业指导书》B、明确‘对’的具体含义,让员工知道如何做才是对的C、让员工知道,必须按照这些标准行事才能做对D、每一个工作环节都要有明确的标准及作业细则

考题 在使用关键事件法时,()A、考评者要记录并观察员工工作中的关键事件B、关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料C、考评的内容是员工的短期表现D、用来加以区分工作行为的重要程度

考题 员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度,从员工个人方面看,培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力,帮助员工自我实现,员工培训的具体目标都有:传递信息、改变态度、更新知识和()。

考题 下列对关键事件及关键事件法的理解,正确的是()A、关键事件就是非常重要的好事情B、关键事件记录简单方便C、关键事件评价对员工信息反馈不明确D、关键事件法对员工反馈明确,员工知道努力方向

考题 对员工的考核只能由上级来考核,因为只有上级才能了解和评价员工的工作。

考题 现场管理着的任务就是让()成为员工的本领。A、会干B、标准C、熟练

考题 以下关于目标管理法的说法,错误的是()。A、评价标准可间接反映员工的工作内容B、以指定的目标作为对员工考评的依据C、使员工个人努力目标与组织目标一致D、以可观察、可测量的工作结果作为衡量员工工作绩效的标准

考题 混合标准量表法最初用来评价()A、员工的工作行为B、工作结果C、关键行为事件D、员工的个人特征

考题 监督管理员工不宜采取的方法是()A、提高员工工作积极性B、提高工作质量标准C、让员工最大时效的工作D、提高生产效率

考题 单选题混合标准量表法最初用来评价()A 员工的工作行为B 工作结果C 关键行为事件D 员工的个人特征

考题 单选题赫兹伯格认为,激励员工的关键在于()。A 提供给员工更高的工作报酬B 加强对员工的监督和控制C 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务D 创造良好的工作条件

考题 单选题在使用关键事件法时,()。A 考评者要纪录并观察员工工作中的关键事件B 关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料C 考评的内容是员工的短期表现D 用来加以区分工作行为的重要程度

考题 单选题以下哪项内容说明了让员工参与控制自我评价过程的原因?() I、员工更有动力来正确完成他们的工作; II、员工对其工作持客观态度; III、员工能对内部控制提供独立评价; IV、管理人员希望从员工处获得反馈。A 只有I和II是对的;B 只有I和IV是对的;C 只有III和IV是对的;D 只有II和IV是对的

考题 判断题对员工的考核只能由上级来考核,因为只有上级才能了解和评价员工的工作。A 对B 错

考题 单选题下列对关键事件及关键事件法的理解,正确的是()A 关键事件就是非常重要的好事情B 关键事件记录简单方便C 关键事件评价对员工信息反馈不明确D 关键事件法对员工反馈明确,员工知道努力方向

考题 填空题员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度,从员工个人方面看,培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力,帮助员工自我实现,员工培训的具体目标都有:传递信息、改变态度、更新知识和()。