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听障儿童与健听儿童语言习得相比，有（）特点
- A、发音不清
- B、音色不好听
- C、音节受限制
- D、语调不准或缺乏语调
- E、词汇量小于同龄听觉健全幼儿
参考答案
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考题
关于助听设备表述不正确的一项是（）。A、助听器能发挥的功效与听障儿童已有的听力情况有密切关系B、电子耳蜗通过放大声音帮助听障儿童恢复听觉C、电子耳蜗是一种替代人耳正常运转功能的人工设备D、用无线调频式助听器可以有效克服空间和噪音带来的不利影响
考题
以下关于听障儿童表述不正确的一项是（）。A、不论听障儿童在学校期间是否接触过其他同类儿童，他们在进入社会后，更愿意与其他聋人一起工作、生活和交往B、所有的聋人团体都会对听障儿童成长产生积极促进作用C、听障儿童能否在普通班级中被其他儿童接受与班级教师的态度有密切关系D、听障儿童违反游戏规则可能是由于他们没有完全理解游戏规则造成的
考题
有关听障儿童口语发展表述错误的一项是（）。A、聋婴儿能和普通婴儿一样发展出呀呀语B、听障儿童口语发展明显落后于同龄普通儿童C、听觉障碍的程度是影响儿童言语可理解度的主要因素之一D、经过高密度科学的言语训练，所有听障儿童都可以发展出清晰的口语
考题
关于语调与语态的叙述，下列哪项是错误的（）A、语调与语态的失常多为习惯问题，诊断意义不大，只作参考B、语调是指言语过程中的音调C、音调受神经和发音器官的影响D、语态异常是指语言节奏紊乱E、语态异常表现为语言不畅、快慢不均、音节不清
考题
单选题关于3岁以上儿童的言语听觉评估说法有误的是（）A
自然环境声识别为无语言听障儿童提供了听觉评估途径，每种音响都有其特定的主频范围B
语音识别中韵母识别可以评估听障儿童中高频语音感知及听觉识别能力C
数字识别可以评估听障儿童对声母韵母组合音的听觉识别能力D
同音单音节声调识别可以了解听障儿童对低频语音成分的感知和识别能力E
单音节词（字）识别可以判断听障儿童佩戴助听器后，对韵母、声母、声调在各单词中的综合听辨能力
考题
问答题在幼儿园如何对听障儿童进行早期干预？
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