网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。


参考答案

更多 “大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。” 相关考题
考题 从婴幼儿的()等方面,可以观察到婴幼儿是否生病。 A.打闹、食欲、睡眠、情绪好坏B.攻击、大小便、食欲、情绪好坏C.反抗、情绪好坏、表情和脸色、食欲D.食欲、大小便、表情和脸色、身体出现感冒体征

考题 下列哪项()不是和大人一起讲故事的方法。 A.选择婴幼儿已经欣赏过的故事,家长有表情地讲述故事一遍B.用提问的形式引导婴幼儿学习讲述C.家长尝试和婴幼儿一人一句地讲述故事D.让婴幼儿模仿故事情节做相应的动作和表情

考题 亲子游戏可以让婴幼儿学习看人的表情,理解大人的动作、姿势和面部表情的意义。() 此题为判断题(对,错)。

考题 选择与改编2~3岁婴幼儿听和说游戏,可以带婴幼儿到动物园,边看边提问,让婴幼儿用()回答问题。 A、表情B、动作C、儿语D、语言

考题 大动作训练时要随时用()和语言与婴儿进行沟通。A、表情B、手势C、体态语D、音乐

考题 下列哪项()不是和大人一起讲故事的方法。A、选择婴幼儿已经欣赏过的故事,家长有表情地讲述故事一遍B、用提问的形式引导婴幼儿学习讲述C、家长尝试和婴幼儿一人一句地讲述故事D、让婴幼儿模仿故事情节做相应的动作和表情

考题 粗大动作训练时要关注婴幼儿的(),大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。A、情绪和表情B、情绪和动作C、动作和表情D、情绪和语言

考题 婴幼儿()是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具。A、表情B、情绪C、听说能力D、手势

考题 婴幼儿学会用()表示大小便时,要及时给予鼓励和表扬。A、动作B、语言C、表情D、以上都是

考题 育婴师与婴幼儿沟通时,面部表情在时间和空间上要表现夸张,以吸引婴幼儿的注意。

考题 以下哪个不是婴幼儿粗大动作训练的注意事项()。A、训练动作技能要循序渐进,不可操之过急。B、选择的训练项目要适合婴幼儿的兴趣特点。C、粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。D、粗大动作训练时要注意上下肢同时进行刺激。

考题 婴幼儿的()是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具A、表情B、情绪C、听说能力D、手势

考题 刚出生的婴幼儿虽然不能说话,却能感知语言,因此,要给婴幼儿()。A、创设一个丰富的语言环境B、要用表情、动作来提示C、对婴幼儿多说说话D、要用确切的词语和句子进行语言交流E、利用各种机会及各种游戏动作与婴幼儿说话

考题 表情动作是情绪的外部表现形式,是一种独特的情绪语言,表情动作主要有()。A、语调表情B、肢体表情C、面部表情D、身段表情E、言语表情

考题 以下哪种行为不利于培养婴幼儿良好情绪?()A、增加成人与婴幼儿爱抚和情感交流的机会B、为了婴幼儿的安全,要限制他们的活动范围C、满足婴幼儿的合理要求D、不用恐怖表情和语言吓唬婴幼儿

考题 进行粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,婴幼儿如有不适应立即停止。

考题 培养婴幼儿良好情绪要注意不要用恐怖的表情和语言吓唬婴幼儿。

考题 粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。

考题 婴幼儿主被动操训练既是健身锻炼的过程,也是()的良好时机,在帮助宝宝做操时,大人要始终保持关注的心情与婴幼儿进行肢体和语言的交流。

考题 成人要通过观察婴幼儿面部表情、()和发声的音调来辨别婴幼儿情绪,并及时给与应答。A、身体姿态B、语言表达C、行动暗示D、语言暗示

考题 单选题婴幼儿的()是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具A 表情B 情绪C 听说能力D 手势

考题 单选题婴幼儿()是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具。A 表情B 情绪C 听说能力D 手势

考题 单选题粗大动作训练时要关注婴幼儿的(),大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。A 情绪和表情B 情绪和动作C 动作和表情D 情绪和语言

考题 单选题以下哪个不是婴幼儿粗大动作训练的注意事项()。A 训练动作技能要循序渐进,不可操之过急。B 选择的训练项目要适合婴幼儿的兴趣特点。C 粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。D 粗大动作训练时要注意上下肢同时进行刺激。

考题 单选题婴幼儿学会用()表示大小便时,要及时给予鼓励和表扬。A 动作B 语言C 表情D 以上都是

考题 单选题大动作训练时要随时用()和语言与婴儿进行沟通。A 表情B 手势C 体态语D 音乐

考题 判断题大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。A 对B 错