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题目内容
（请给出正确答案）
小明经过老师、家长教育，认识到不完成作业的错误，但是一回到家就忍不住打开电视，作业拖到很晚不能完成。因此，对小明的教育应从提高其（）水平入手。
- A、道德意志
- B、道德认识
- C、道德情感
- D、道德行为
参考答案
更多 “小明经过老师、家长教育，认识到不完成作业的错误，但是一回到家就忍不住打开电视，作业拖到很晚不能完成。因此，对小明的教育应从提高其（）水平入手。A、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为” 相关考题
考题
小明因作业出错,被老师罚抄50遍,下列哪个选项是错误的?()
A、老师这种变相体罚的教育方式是违法的B、老师是出于教育学生的目的，可以采用这种教育方式C、体罚方式会严重伤害了小学生的身心健康D、老师要尊争学生的人格尊严
考题
二年级的小明淘气顽皮,经常不完成作业。一次刘老师检查作业,小明又没有完成而且还和她顶嘴。放学后小明被刘老师带到了办公室,要求面壁思过,不准回家。刘老师的行为已经侵犯了小明的人身自由。()
此题为判断题(对，错)。
考题
小明今年9岁，写字常漏笔画，笔顺又经常出错，左右颠倒，学业成绩不佳。应家长要求，社会工作者安排他人读社区中心的课外辅导班。有一天，辅导班的李老师向社会工作者提出将小明调离辅导班的要求，原因是小明上课不专心，经常不交作业，还常在课堂上睡觉。社会工作者此时适当的做法是（ ）。A．与小明家长联络，请家长留意小明的学习情况B．为小明配备电脑作为他学习的辅助工具C．向李老师建议设立奖赏制度D．将小明调离辅导班并安排个人辅导E．了解小明阅读和书写困难的原因
考题
小明没有完成前一天的作业,老师惩罚他中午不许回家吃饭,将小明关在教室补作业。对于老师的做法,下列说法正确的是?()
A、老师这是在尽作为教师的职责，并没有妨碍小明的人身自由B、老师有权利管教学生，但是该行为明显不当，非法限制了小明的人身自由C、小明不写作业是不对的，老师的做法很正确D、小明是未成年人，不具有完全的人身自由,老师这样做是正确的
考题
近几年，在教育部门推行新课程改革、大力实施素质教育、减轻学生负担的进程中，个别地方的家长却成了学校老师的“助教”。家庭作业演变成了“家长作业”，作业种类从检查作业并签字、帮助孩子背诵诗文拓展到听低年级孩子讲故事、制作手抄报、完成小制作等。从教育教学规律上来看，检查作业、发现孩子作业中的错误并督促其改正应该是老师的职责，是一项专业的事情。大多数家长并不具备这样的专业水平，就算有条件胜任也不一定有时间。强迫让家长当“助教”不仅令家长勉为其难，也触及了教师基本的道德底线，让家校关系变了味。
这段文字意在说明：A.“家长作业”现象不符合教育教学规律
B.家长不具备当老师“助教”的专业水平
C.强迫家长当“助教”是教师失责的体现
D.家长“助教”现象与素质教育背道而驰
考题
四（2）班的小明和小芳因为一件小事发生了口角，争执中小明顺手拿来笤帚狠狠地打了小芳的胳膊，小芳哭着将事情的经过告诉了班主任李老师，李老师怎样做最恰当？
①安抚小芳的情绪，仔细查看伤情后及时送到校医室治疗
②给双方同学的家长打电话，告知事情的经过
③听小明讲述事情的经过后，对他进行批评教育，要求他向小芳道歉
④严厉批评小明，要求他向小芳道歉并保证不再动手打人A.①②③
B.①③
C.②④
D.①②④
考题
小明未按时完成作业，李老师罚小明站着听课一天，王老师的做法( )。
A.正确，教师有教育教学权
B.正确．教师有批评教育学生的权利
C.不正确．教师不得体罚和变相体罚学生
D.不正确。侵犯了学生的受教育权
考题
唐老师布置学生回家用泥巴做手工，要求留意制作的过程和感受，给作文累计素材。不就，小强的爸爸就气势汹汹来找唐老师，质问唐老师为什么小强一回家 就玩泥巴，不学习。唐老师就将小强的作文读给家长听。作文中提到小强曾经做过一个坦克模型，但是他爸爸非常生气，就一脚给踩坏了。家长听完小强的作文，表 示理解了孩子的行为。
(1)评析唐老师与家长的沟通方法。
(2)试述家校合作，应遵守的基本要求。
考题
四(2)班小明最近在校表现不好,学习成绩直线下滑,为了解小明在家中的情况,
班主任顾老师到小明家家访。在同小明父亲交流情况时,顾老师引用了一句古语：“养不教父之过。”小明的父亲听后很不高兴地说：“顾老师，您这话欠妥，孩子是我生养的，我不送他到学校接受教育,剥夺他受教育的权利，那是我的过错，现在，我把孩子送到学校接受教育,你们教不好,这应是老师的过错,怎么能说是我们做家长的过错呢?”结果,双方未能在教育小明的问题上达成共识。
问题：
结合材料,谈谈你对教师与家长冲突的看法。
试述教师家访的注意事项。
考题
小明把同学打伤后还指责对方找事。作为老师应该如何处理？（）A、只请小明家长赔偿对方医药费B、只请小明家长到对方家中探望C、埋怨小明家长教子无方D、了解事情经过，使双方都认识到自己的错误，以及给自己和家人带来的麻烦
考题
小明今年9岁，写字常漏毛画，笔顺又经常出错，左右颠倒，学习成绩不佳。学校社会工作者王华安排小明参加社区中心的课外辅导班。一天，课外辅导班的李老师两只王华提出要将小明调离辅导班要要求，原因是小明上课不专心听讲，经常不完成作业，还经常在课堂上睡觉。王华此时适当的做法应该是（）。A、与小明家长联络，请家长留意小明的学习情况B、为小明购买辅助学习用具C、向李老师建议设立奖励制度D、将小明调离辅导班并安排个人辅导E、了解小明阅读和书写困难的原因。
考题
小明今年9岁，写字常漏笔画，笔顺又经常出错，左右颠倒，学业成绩不佳，应家长要求，社会工作者安排他入读社区中心的课外辅导班。有一天，辅导班的李老师向社会工作者提出将小明调离辅导班的要求，原因是小明上课不专心，经常不交作业，还经常在课堂上睡觉。社会工作者此时适合的做法是（）。A、与小明的家长联络，请家长留意小明的学习情况B、为小明配备电脑作为他学习的辅助工具C、向李老师建议建立奖赏制度D、将小明调离辅导班并安排个人辅导E、了解小明阅读和书写困难的原因
考题
班主任周老师发现最近班里有几个同学经常不交作业，经过了解得知，只要题目稍微难点，这几个同学就没信心、无法坚持完成作业。不仅如此，在各项活动中，总有一些同学叫苦叫累。面对这些情况，周老师应在全班进行（）。A、积极的情感教育B、意志品质培养C、人际交往教育D、良好性格教育
考题
小明爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，课堂上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对小明说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”小明不敢回家，只好在教室门口站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把小明送回教室，事后，校长把班主任老师找去，提出了批评。班主任应该怎样正确处理此事？（）A、应当给予小明更多的关心B、帮助小明改正错误C、告诉小明不应当在课堂上随便说话，影响其他同学D、直接开除小明
考题
《都市快报》报道称：杭州拱墅区教育局向全*区初中生家长发出倡议《为成长，不熬夜；晚十点，不作业》：晚上10点后，老师布置的作业没写完，孩子可以不做；家长布置的作业，孩子也可以说“NO”!只要家长签字，第二天交给老师即可。针对上述教育局出台“作业做不完学生可以不做”的规定，请谈谈你的理解。
考题
单选题小明经过老师、家长教育，认识到不完成作业的错误，但是一回到家就忍不住打开电视，作业拖到很晚不能完成。因此，对小明的教育应从提高其（）水平入手。A
道德意志B
道德认识C
道德情感D
道德行为
考题
单选题班主任周老师发现最近班里有几个同学经常不交作业，经过了解得知，只要题目稍微难点，这几个同学就没信心、无法坚持完成作业。不仅如此，在各项活动中，总有一些同学叫苦叫累。面对这些情况，周老师应在全班进行（）。A
积极的情感教育B
意志品质培养C
人际交往教育D
良好性格教育
考题
单选题有些学校贯彻现在“减负”的要求，明令规定老师不准给学生留作业，导致有些家长抱怨，以下说法正确的是()A
该校很好地贯彻了素质教育的要求B
该校违背了素质教育的要求C
该校没有照顾到家长的需要D
该校体现了因材施教的要求
考题
单选题小明把同学打伤后还指责对方找事。作为老师应该如何处理？（）A
只请小明家长赔偿对方医药费B
只请小明家长到对方家中探望C
埋怨小明家长教子无方D
了解事情经过，使双方都认识到自己的错误，以及给自己和家人带来的麻烦
考题
问答题《都市快报》报道称：杭州拱墅区教育局向全*区初中生家长发出倡议《为成长，不熬夜；晚十点，不作业》：晚上10点后，老师布置的作业没写完，孩子可以不做；家长布置的作业，孩子也可以说“NO”!只要家长签字，第二天交给老师即可。针对上述教育局出台“作业做不完学生可以不做”的规定，请谈谈你的理解。
考题
问答题四（2）班小明最近在校表现不好，学习成绩直线下滑。为了了解小明在家中的情况，班主任顾老师到小明家家访。在同小明父亲交流情况时，顾老师用了一句古语：“养不教，父之过。”小明父亲听后，很不高兴地说：“顾老师，我以为您说的欠妥。孩子是我生养的，我不把他送到学校教育，剥夺受教育权利，那是我的过错。现在我把孩子送到学校接受教育，你们教不好，这应是老师的过错，怎么能说是家长的过错呢？”结果，双方未在对小明的教育上达成共识。（1）结合材料，谈谈你对教师家长冲突的看法。（2）试述教师家访的注意事项。
考题
多选题小明今年9岁，写字常漏毛画，笔顺又经常出错，左右颠倒，学习成绩不佳。学校社会工作者王华安排小明参加社区中心的课外辅导班。一天，课外辅导班的李老师两只王华提出要将小明调离辅导班要要求，原因是小明上课不专心听讲，经常不完成作业，还经常在课堂上睡觉。王华此时适当的做法应该是（）。A与小明家长联络，请家长留意小明的学习情况B为小明购买辅助学习用具C向李老师建议设立奖励制度D将小明调离辅导班并安排个人辅导E了解小明阅读和书写困难的原因。
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