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家长学校课程内容既要符合时代发展要求和认知规律，更要结合实际，从生活中的（）、家庭建设、合作育人等领域选择和确定。

  • A、教养策略
  • B、教育方式
  • C、行为习惯
  • D、教育细节

参考答案

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考题 教育部发布的《关于加强家庭教育工作的指导意见》要求和鼓励中小学和幼儿园家长学校组织家庭教育指导和家庭教育实践活动。()
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考题 要贯彻习近平强军思想,贯彻新时代军事( )方针,贯彻新时代军事()方针,深化改革创新,不断提高办学育人水平,努力开创学校建设发展新局面。 A.战略;教育B.教育;思想
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考题 ( )的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能。 A. 环境策略 B. 教育策略 C. 政策策略 D. 强制策胳
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考题 健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素。 A.环境策略 B.政策策略 C.教育策略 D.干预策略
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考题 义务教育阶段的数学课程内容要反映社会的需要、数学的特点．要符合学生的认知规律，它不仅包括数学结果，也要包括数学结果的________和蕴涵的________ 。
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考题 影响人格发展的社会因素（）。 A.家庭教养方式、学校教育、同辈群体 B.家庭教养方式、学校教育、社会环境 C.父母性格、学校教育、同辈群体 D.家庭教养方式、校风校纪、同辈群体
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考题 《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。A.预设与生成 B.抽象与具体 C.数学与实际生活 D.过程与结果
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考题 （　　）的教育思想，要求教育不仅要关注人的当前发展，还要关注人的长远发展，更要关注人的全面发展。A.育人为本 B.德育为先 C.素质教育 D.终身教育
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考题 家长学校课程总目标指出：要发挥家庭的（），培养学生的生活适应能力和自立能力，促进学生全面、终身发展，推动家庭和谐发展，促进社会文明进步。A、教育功能B、育人优势C、最大潜能D、教化功能
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考题 德育工作要坚持遵循规律，符合中小学生年龄特点、认知规律和教育规律，注重学段衔接和知行统一，强化（）、情感培育和行为习惯养成。A、道德教育B、道德实践C、道德传承D、道德宣传
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考题 园本课程开发要具有（）性，要符合幼儿发展的规律。A、科学B、生活C、实践D、教育
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考题 社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要，向家长提供帮助的过程，这是（）。A、家庭教育B、家庭教育指导C、家庭教育能力D、家庭教育方式
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考题 实施学前儿童社会领域教育，首先要根据幼儿心理发展水平、特点和规律，确定符合幼儿实际发展水平和未来发展需要的不同阶段和不同层次的（），确保每一个幼儿的社会化水平得到充分发展。A、社会认知水平B、教育课程目标C、教育活动目标D、教育活动标准
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考题 下列关于教养方式说法不正确的是（）。A、教养方式是父母在抚养教育子女过程中所表现出来的一种相对稳定的行为方式B、在所有影响儿童发展的家庭因素中，父母的教养方式对儿童发展的影响最为直接C、家长教养存在时代、文化和家庭的差异D、家长专制的教养方式易使孩子形成依赖、被动、胆怯等特点
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考题 幼儿家庭教育指导的任务包括指导家长掌握科学的（）和形成良好的教养态度。A、行为规范B、行为习惯C、育儿方法D、教养习惯
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考题 家庭教育原则中教育一致的原则要求家长要理解家庭中各种教育因素，需要协调主要抚养者的（）和态度。A、教养意见B、教养方法C、教养要求D、教养手段
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考题 下列选项中符合布鲁姆的教育目标分类的有（）。A、认知领域的目标B、认知策略的目标C、动作技能领域的目标D、情感领域的目标
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考题 （）的教育思想，要求教育不仅要关注人的当前发展，还要关注人的长远发展，更要关注人的全面发展。A、育人为本B、德育为先C、素质教育D、终身教育
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考题 教育教学工作应当符合教育规律和（　），面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。A、学生身心发展特点B、教育特点C、教学规律D、教学特点
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考题 单选题德育工作要坚持遵循规律，符合中小学生年龄特点、认知规律和教育规律，注重学段衔接和知行统一，强化（）、情感培育和行为习惯养成。A 道德教育B 道德实践C 道德传承D 道德宣传
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考题 单选题家长学校课程总目标指出：要发挥家庭的（），培养学生的生活适应能力和自立能力，促进学生全面、终身发展，推动家庭和谐发展，促进社会文明进步。A 教育功能B 育人优势C 最大潜能D 教化功能
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考题 单选题教育教学工作应当符合教育规律和()，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统—在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。A 学生身心发展特点B 教育特点C 教育规律D 教学特点
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考题 单选题实施学前儿童社会领域教育，首先要根据幼儿心理发展水平、特点和规律，确定符合幼儿实际发展水平和未来发展需要的不同阶段和不同层次的（），确保每一个幼儿的社会化水平得到充分发展。A 社会认知水平B 教育课程目标C 教育活动目标D 教育活动标准
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考题 单选题下列关于教养方式说法不正确的是（）。A 教养方式是父母在抚养教育子女过程中所表现出来的一种相对稳定的行为方式B 在所有影响儿童发展的家庭因素中，父母的教养方式对儿童发展的影响最为直接C 家长教养存在时代、文化和家庭的差异D 家长专制的教养方式易使孩子形成依赖、被动、胆怯等特点
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考题 单选题家长学校课程内容既要符合时代发展要求和认知规律，更要结合实际，从生活中的（）、家庭建设、合作育人等领域选择和确定。A 教养策略B 教育方式C 行为习惯D 教育细节
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考题 单选题家庭教育原则中教育一致的原则要求家长要理解家庭中各种教育因素，需要协调主要抚养者的（）和态度。A 教养意见B 教养方法C 教养要求D 教养手段
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考题 单选题课程内容的选择既要考虑受教育者身心发展规律和水平，又要满足受教育者身心发展的需要。这表明制约课程内容选择的是（ ）。A 社会因素B 学科因素C 文化因素D 学生因素
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