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单选题
德育工作要坚持遵循规律，符合中小学生年龄特点、认知规律和教育规律，注重学段衔接和知行统一，强化（）、情感培育和行为习惯养成。
A

道德教育

B

道德实践

C

道德传承

D

道德宣传

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考题 德育工作要坚持遵循规律，符合中小学生年龄特点、认知规律和教育规律，注重学段衔接和知行统一，强化（）、情感培育和行为习惯养成。A、道德教育B、道德实践C、道德传承D、道德宣传
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考题 在中小学德育工作必须遵循的四个基本原则中，最直接体现学校德育工作开放性特点的是（）。A、坚持常态开展B、坚持遵循规律C、坚持正确方向D、坚持协同配合
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考题 中小学德育工作改进方式方法可从（）方面进行。A、加强德育规律研究，从中小学生的身心特点和思想实际出发，注重循序渐进、注重因材施教，润物细无声，真正把德育工作做到学生心坎上。B、突出知行结合，着力培养学生养成良好的行为习惯，客观真实记录学生行为表现情况，引导学生将道德认知转化为道德实践。C、勇于改革创新，探索德育工作的新途径、新方法，定期开展德育教研活动，提升教师德育专业能力。D、逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加社会实践活动的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。
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考题 各级教育部门和中小学开展德育工作应（）A、加强德育规律研究B、从中小学生的身心特点和思想实际出发C、注重循序渐进、注重因材施教D、突出知行结合
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考题 要坚持（）和（）相统一，思政课教学离不开教师的主导，同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用。
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考题 单选题在中小学德育工作必须遵循的四个基本原则中，最直接体现学校德育工作开放性特点的是（）。A 坚持常态开展B 坚持遵循规律C 坚持正确方向D 坚持协同配合
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考题 填空题体育教学除了遵循一般的教学规律外，还要遵循的特殊教育规律是（）（）和（）。
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考题 多选题中小学德育工作改进方式方法可从（）方面进行。A加强德育规律研究，从中小学生的身心特点和思想实际出发，注重循序渐进、注重因材施教，润物细无声，真正把德育工作做到学生心坎上。B突出知行结合，着力培养学生养成良好的行为习惯，客观真实记录学生行为表现情况，引导学生将道德认知转化为道德实践。C勇于改革创新，探索德育工作的新途径、新方法，定期开展德育教研活动，提升教师德育专业能力。D逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加社会实践活动的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。
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考题 判断题在教学设计阶段，要注意科学性与趣味性统一，要保证教学过程符合教学规律和学生认知规律。A 对B 错
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考题 多选题各级教育部门和中小学开展德育工作应（）A加强德育规律研究B从中小学生的身心特点和思想实际出发C注重循序渐进、注重因材施教D突出知行结合
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考题 单选题在德育工作中，要统一学校、家庭和社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（）。A 导向性原则B 知行统一原则C 教育影响的一致性与连贯性原则D 尊重学生与严格要求学生相结合原则
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考题 单选题人们要正确认识事物的本质和规律，必须培养科学的（）。A 行为习惯B 工作方法C 思维方法D 认知态度
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考题 填空题要坚持（）和（）相统一，思政课教学离不开教师的主导，同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用。
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