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多能工培养是应对员工流动的重要条件，也是培养一线骨干的重要途径。

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考题 下面的不是“单件流”生产的要点的是()。 A.多件流动B.按节拍进行生产C.培养多能工D.U型布置
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考题 发展党员“双培养三优先”的主要内容是( ) A、把党员培养成业务技术骨干和技术能手，把业务技术骨干和技术能手培养成党员B、生产一线职工优先，优秀班队长优先C、优秀团员优先D、优秀技术骨干、技术能手优先。
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考题 发展党员应把握“双培养三优先”重点,即把党员培养成业务技术骨干,把业务技术骨干和技术能手培养成党员;( )优先。 A、生产一线职工B、优秀技术骨干、技术能手C、优秀班队长D、优秀干部
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考题 多能工的培养是现场基层管理者的重要工作事项之一。
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考题 通过工作岗位轮换培养多能工的三个阶段是什么？
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考题 在精益生产管理中，培养多能工的方式为（），要想实现这个目标的三个阶段分别是（）、（）、（ ）。
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考题 在进行多能工培养时，要重点加强重点岗位、关键技能的多能工培养。
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考题 抽屉式管理的重点是（）。A、管理层到一线关心员工B、职责清晰C、培养员工个性D、放权给下属
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考题 为了实现（），当产量变化时需要变更现场作业人数，培养多能工。A、省人化B、定员化C、少人化D、减员化
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考题 推行设备U型布置的要点包括设备布置的流水线化、站立式作业、（）、人与设备分离。A、培养多能工B、单能工C、生产节拍D、生产任务
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考题 下面的不是“一个流”生产的要点的是（）。A、经济批量B、按节拍进行生产C、培养多能工D、“U”型布置
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考题 （）是培养青年干部的主阵地，（）是培养青年干部的重要途径。
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考题 控制生产进度的基本措施有以库存应方变、（）、（）和培养多能工。
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考题 推行U形布置的4大要点（）布置的流水线化；站立时作业；培养多能工；人与设备分离。
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考题 工作轮换的形式不包括（）。A、管理类新员工的巡回轮换B、培养“多面手”员工的轮换C、潜能开发性的轮换D、培养精英管理骨干的轮换
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考题 下面的不是“单件流”生产的要点的是（）。A、多件流动B、按节拍进行生产C、培养多能工D、U型布置
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考题 填空题（）是培养青年干部的主阵地，（）是培养青年干部的重要途径。
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考题 判断题在进行多能工培养时，要重点加强重点岗位、关键技能的多能工培养。A 对B 错
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考题 判断题多能工的培养是现场基层管理者的重要工作事项之一。A 对B 错
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考题 单选题下面的不是“单件流”生产的要点的是（）。A 多件流动B 按节拍进行生产C 培养多能工D U型布置
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考题 单选题下面的不是“一个流”生产的要点的是（）A 经济批量B 按节拍进行生产C 培养多能工D U型布置
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考题 填空题推行U形布置的4大要点（）布置的流水线化；站立时作业；培养多能工；人与设备分离。
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考题 单选题下面的不是“一个流”生产的要点的是（）。A 经济批量B 按节拍进行生产C 培养多能工D “U”型布置
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考题 判断题多能工培养是应对员工流动的重要条件，也是培养一线骨干的重要途径。A 对B 错
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考题 填空题在精益生产管理中，培养多能工的方式为（），要想实现这个目标的三个阶段分别是（）、（）、（ ）。
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考题 问答题通过工作岗位轮换培养多能工的三个阶段是什么？
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考题 填空题控制生产进度的基本措施有以库存应方变、（）、（）和培养多能工。
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