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良好的学生集体使某学生的行为得到改变,该学生的变化可称之为()

  • A、众从行为
  • B、从众行为
  • C、无主见行为

参考答案

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考题 非正式学生群体可称之为学生集体。【 】

考题 良好的班集体具有哪些教育作用?如何建立良好的学生集体?

考题 学校健康教育的根本目标是( )A、增长学生的卫生知识B、使学生树立健康价值观C、预防疾病、增强体质D、引导学生自觉培养良好行为,改变不良行为E、早期发现学生的心理行为问题,并给予及时治疗

考题 良好的学生集体使某学生的行为得到改变,该学生的变化可称之为()。 A、“众从行为”B、“从众行为”C、“无主见行为”

考题 一切增进学生知识与技能、改变学生思想和行为的活动,称之为()。 A、学习B、教学C、教育

考题 小学生意志辅导措施主要有:A、对小学生要加强行为的目的性教育;培养小学生克服困难的精神;B、培养小学生的自我调控能力C、培养小学生良好的行为习惯D、充分发挥班集体和榜样的教育作用;E、启发学生加强意志的自我锻炼

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考题 下面哪几项是班集体建设的重要意义?()A、只有建设班集体,才能培养学生良好的个性品质B、只有建设班集体,才能使班主任自身素质得到全面提高C、只有建设班集体,才能保证学生的心理健康D、只有建设班集体,才能全面贯彻教育方针,培养学生德、智、体

考题 学校健康教育的根本目标是()A、增长学生的卫生知识B、使学生树立健康价值观C、预防疾病、增强体质D、引导学生自觉培养良好行为,改变不良行为E、预防各种心理障碍,促进儿童青少年心理健康发展

考题 一个学生平时在集体场合中不敢发言,当他一旦主动发言时,教师就表扬他,这种影响学生行为改变的方法,称之为()A、代劳币奖励法B、行为规范法C、行为塑造法D、强化法

考题 具体而言,学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有()A、维护学生心理健康B、促进学生良好品德的形成C、形成学生良好人格D、养成学生良好的行为习惯

考题 下面有关积极向上的班集体的作用说法正确的有()。A、积极向上的班集体使学生有安全感和归属感B、积极向上的班集体对学生行为有极大的影响C、极向上的班集体会为学生提供充分的合作学习与交流的机会D、培积极向上的班集体有利于培养学生竞争意识

考题 为了保进学生良好行为的发展,以小红花、自制卡等工具来强化学生的良好行为的教育方法称之为()。A、赞许法B、表扬法C、代币法D、奖赏法

考题 班集体的作用是()。A、形成学生的集体意识B、培养学生的社会交往C、培养学生适应能力D、培养学生的自我教育能力E、形成良好班风

考题 简述如何建立良好的学生集体?

考题 如何建立良好的学生集体?

考题 多选题下面哪几项是班集体建设的重要意义?()A只有建设班集体,才能培养学生良好的个性品质B只有建设班集体,才能使班主任自身素质得到全面提高C只有建设班集体,才能保证学生的心理健康D只有建设班集体,才能全面贯彻教育方针,培养学生德、智、体

考题 单选题为了保进学生良好行为的发展,以小红花、自制卡等工具来强化学生的良好行为的教育方法称之为()。A 赞许法B 表扬法C 代币法D 奖赏法

考题 单选题学校健康教育的根本目标是()。A 增长学生的卫生知识B 使学生树立健康价值观C 预防疾病、增强体质D 引导学生自觉培养良好行为,改变不良行为E 预防各种心理障碍,促进儿童青少年心理健康发展

考题 单选题学校健康教育的根本目标是()。A 增长学生的卫生知识B 使学生树立健康价值观C 预防疾病、增强体质D 引导学生自觉培养良好行为,改变不良行为E 早期发现学生的心理行为问题,并给予及时治疗

考题 单选题下面对班主任工作基本职责的认识,正确的观点是(  )。A 组织和培养班集体,对全班每个学生的发展负责B 全面了解学生,确保学生学习成绩的提高C 与家长保持联系,教育好每个学生D 根据学校的要求,使学生班集体得以良好发展

考题 多选题班集体的作用是()。A形成学生的集体意识B培养学生的社会交往C培养学生适应能力D培养学生的自我教育能力E形成良好班风