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非正式学生群体可称之为学生集体。【 】


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考题 简述正式学生群体和非正式学生群体。

考题 教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。()

考题 良好的学生集体使某学生的行为得到改变,该学生的变化可称之为()。 A、“众从行为”B、“从众行为”C、“无主见行为”

考题 有关教师资格考试:非正式学生群体可称之为学生集体。【 】 非正式学生群体可称之为学生集体。【 】

考题 班级、少先队、团支部属于( )。A.正式的学生群体B.非正式的学生群体C.同辈群体D.正式的同辈群体

考题 学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是(  )A.松散群体 B.联合群体 C.非正式群体 D.集体

考题 班级中存在的非正式学生群体会妨碍班集体的发展。( )

考题 在学校德育中,学生个体品德形成和发展最佳最基本的舞台是()。A校内非正式群体B班集体C学生兴趣小组D学生群体

考题 54、对于学生中的非正式群体,不能一概视之为“帮派”、“小集团”而加以贬斥。