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幼儿参加音乐活动,应该以()。

  • A、掌握音乐技能为主
  • B、学会几只舞蹈为主
  • C、学会使用小乐器为主
  • D、培养音乐兴趣为主

参考答案

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考题 以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是( )。A.歌唱活动 B.韵律活动 C.打击演奏活动 D.音乐欣赏活动

考题 音乐鉴赏教学无论采用何种方式,都应坚持以( )。A.聆听音乐为主 B.学生为主体 C.学生活动为主 D.教师为主体

考题 音乐舞蹈史诗这种艺术体裁是以音乐、舞蹈作为主要表现手段的。( )

考题 音乐课的全部教学活动应以(  )为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动参与放在重要位置。A.学生 B.教师 C.音乐 D.音乐审美

考题 音乐可以分为主调音乐和复调音乐。

考题 幼儿园的上课以()为主。A、看书B、绘画C、游戏D、音乐

考题 ()是以发展幼儿音乐能力为主要教育目标的游戏。

考题 幼儿在音乐活动中,能运用相应的知识技能,有表情的表演音乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养,例如歌唱的技巧,舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的审美能力的()方面。A、音乐感受力B、音乐的表达力C、音乐的创造能力D、音乐的想象力

考题 各种既应用了音乐又并非以音乐为主要教育内容的其他教育活动()A、专门性音乐教育活动B、渗透性的音乐教育活动C、隐性课程D、显性音乐教育课程

考题 曲艺音乐又叫说唱音乐,其特点是说唱结合,其中()A、以唱为主B、以跳为主C、以说为主

考题 古典音乐时期的音乐风格特质()。A、音乐变化对比强烈,强调个人主观情感表达。B、强调音乐表现形式,以复调音乐为主。C、典雅简洁,以明快的主调音乐为主。

考题 音乐教学评价应体现()的教育思想。A、音乐课程标准B、以审美为主C、以娱乐为主D、以人为本

考题 当音乐活动是以学习舞蹈为主的时候,座位安排应该以()为主。A、马蹄形B、扇形C、纵队形D、圆形

考题 幼儿的音乐活动主要体现在()等方面。A、歌唱活动B、韵律活动C、乐器演奏D、音乐舞蹈欣赏

考题 以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是()A、歌唱活动B、韵律活动C、打击乐演奏活动D、音乐欣赏活动

考题 “广东音乐”常以高胡、扬琴为主奏乐器,乐曲结构短小精悍。

考题 巴洛克时期的音乐的风格特质()。A、典雅简洁,以明快的主调音乐为主。B、强调音乐表现形式,以复调音乐为主。C、音乐变化对比强烈,强调个人主观情感表达。

考题 民族乐派时期的音乐风格特质是:()。A、典雅简洁,以明快的主调音乐为主。B、强调音乐表现形式,以复调音乐为主。C、有鲜明的民族风格,音乐变化对比强烈,曲式较为自由。

考题 浪漫音乐时期的音乐风格特质()。A、典雅简洁,以明快的主调音乐为主。B、强调音乐表现形式,以复调音乐为主。C、音乐变化对比强烈,强调个人主观情感表达。

考题 单选题以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是()A 歌唱活动B 韵律活动C 打击乐演奏活动D 音乐欣赏活动

考题 单选题音乐教学评价应体现()的教育思想。A 音乐课程标准B 以审美为主C 以娱乐为主D 以人为本

考题 填空题()是以发展幼儿音乐能力为主要教育目标的游戏。

考题 单选题幼儿参加音乐活动,应该以()。A 掌握音乐技能为主B 学会几只舞蹈为主C 学会使用小乐器为主D 培养音乐兴趣为主

考题 单选题幼儿在音乐活动中,能运用相应的知识技能,有表情的表演音乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养,例如歌唱的技巧,舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的审美能力的()方面。A 音乐感受力B 音乐的表达力C 音乐的创造能力D 音乐的想象力

考题 判断题音乐可以分为主调音乐和复调音乐。A 对B 错

考题 单选题当音乐活动是以学习舞蹈为主的时候,座位安排应该以()为主。A 马蹄形B 扇形C 纵队形D 圆形

考题 多选题幼儿的音乐活动主要体现在()等方面。A歌唱活动B韵律活动C乐器演奏D音乐舞蹈欣赏