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单选题
幼儿参加音乐活动，应该以（）。
A

掌握音乐技能为主

B

学会几只舞蹈为主

C

学会使用小乐器为主

D

培养音乐兴趣为主

参考答案

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考题 ()是指幼儿园组织幼儿定期参加的,围绕某个话题展开的语言活动。 A.音乐活动B.美术活动C.区角活动D.常规主题活动
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考题 在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（　　）。A.专门性的音乐活动 B.幼儿自发的音乐活动 C.渗透性的音乐活动 D.强制性的音乐活动
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考题 幼儿不仅可以用耳朵倾听音乐。而且还可以通过动作来表现音乐。教师应创造机会让幼儿尽可能地用他们能够自如运用的表演方式参与到歌唱活动中。据此描述，请您设计一个中班幼儿音乐歌唱活动。
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考题 幼儿园音乐角的活动目的主要是（）A进行系统音乐学习B进行自发音乐实践活动C进行音乐共享交流活动D进行音乐表现活动
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考题 将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是（）A活动目的B音乐实践类型C活动内容D音乐表现方式
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考题 以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。A对B错
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考题 幼儿接触音乐作品、参加音乐活动的目的有哪些？
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考题 为提高幼儿适应季节变化能力，幼儿应多参加（）。A、户外活动B、生活活动C、学习活动D、亲子活动
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考题 幼儿参加音乐活动，应该以（）。A、掌握音乐技能为主B、学会几只舞蹈为主C、学会使用小乐器为主D、培养音乐兴趣为主
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考题 以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。
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考题 在用餐时教师播放优美的音乐给幼儿听，这是一种（）A、游戏活动中的音乐活动B、专门的音乐活动C、节日活动中的音乐活动D、日常生活中的音乐活动
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考题 为幼儿选择韵律活动的音乐应具有以下特点（）A、能增加幼儿活动的趣味性，扩大动作的表现力B、节奏清晰、结构工整C、旋律优美、形象鲜明D、多选不同节奏、不同性质、不同风格的音乐
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考题 吸引和鼓励幼儿参加集体活动，萌发集体意识。如：（）。A、幼儿园和班级里重大事情和计划，请幼儿集体讨论决定B、当幼儿不愿意参加集体活动时鼓励他们参加C、多与孩子们一起游戏营造良好的集体氛围D、幼儿园应经常组织多种形式的集体活动，萌发幼儿的集体荣誉感
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考题 当音乐活动是以学习舞蹈为主的时候，座位安排应该以（）为主。A、马蹄形B、扇形C、纵队形D、圆形
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考题 在进餐以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（）A、专门性的音乐活动B、幼儿自发的音乐活动C、渗透性的音乐活动D、强制性的音乐活动
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考题 幼儿园教育应该以（）作为基本活动。
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考题 为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有（）等特点。
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考题 单选题幼儿园一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的()活动。A 体育B 自由C 音乐D 学习
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考题 单选题将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是（）A 活动目的B 音乐实践类型C 活动内容D 音乐表现方式
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考题 单选题幼儿园音乐角的活动目的主要是（）A 进行系统音乐学习B 进行自发音乐实践活动C 进行音乐共享交流活动D 进行音乐表现活动
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考题 单选题在用餐时教师播放优美的音乐给幼儿听，这是一种（）A 游戏活动中的音乐活动B 专门的音乐活动C 节日活动中的音乐活动D 日常生活中的音乐活动
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考题 单选题在进餐以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（）A 专门性的音乐活动B 幼儿自发的音乐活动C 渗透性的音乐活动D 强制性的音乐活动
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考题 填空题为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有（）等特点。
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考题 判断题以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。A 对B 错
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考题 填空题幼儿园教育应该以（）作为基本活动。
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考题 单选题为提高幼儿适应季节变化能力，幼儿应多参加（）。A 户外活动B 生活活动C 学习活动D 亲子活动
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