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教师在课堂上常用的指挥调度手段有 （ ） A．书面指令 B．口头语言 C．表扬与批评 D．手势与眼神 E．板书符号

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考题 起吊设备时用信号来指挥。常用的信号有手势信号、（）信号及口笛信号三种。A.语言B.色旗C.眼神D.头势
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考题 1、教师语言指的是A．教师职业的语言B．堂上语言C．教师所使用的口头语D．外部言语
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考题 1、下列关于非语言沟通错误的是（）A．在沟通中，语言非语言沟通各占一半。B．所谓非语言沟通，是指不通过口头语言和书面语言，而是通过其他的非语言沟通技巧，如声调眼神.手势.空间距离等进行沟通。C．在沟通过程中，非语言沟通与语言沟通关系密切，经常相伴而生。D．非语言沟通的作用非常丰富。
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考题 活动强化是指教师运用口头语言或书面语言，通过表扬、鼓励、批评等方式来强化教学的行为。
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考题 37、活动强化是指教师运用口头语言或书面语言，通过表扬、鼓励、批评等方式来强化教学的行为。
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考题 活动强化是指教师运用口头语言或书面语言，通过表扬、鼓励、批评等方式来强化教学的行为。 （）
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考题 2、课堂上，当学生肆意做小动作，干扰周围学生的学习情绪，但影响范围不大时，教师可边授课，边用目光，表情，手势，动作，走近学生等非语言控制方法提醒，警示，监督学生，心照不宣地达到批评教育的目的。这样做的优点有（）。A．教师处理问题不用口头语言，不让当事学生当众“出丑”，原有的教学过程不中断。B．教师可以不打扰其他学生。C．教师处理问题简单自然。D．教师教师不影响教学秩序。
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考题 4、教师语言包括A．教师所使用的口头语B．教师所使用的书面语C．堂上语言D．堂下语言
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