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比较是从方法上促进理解,而变式则是从材料方面促进学生对概念的理解。()

此题为判断题(对,错)。


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考题 在概念理解的过程中,变式是从方法方面促进概念理解,比较则是从材料方面促进概念理解。

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考题 巩固技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 比较是从方法上促进理解,而变式则是从材料方面促进学生对概念的理解。A对B错

考题 6、下列教学方法中能够促进学生迁移的是()A.通过概念、原理与科学规律这种渐进式、螺旋式的教学方法,提高学生对知识的理解水平B.运用比较的方法,防止新旧知识之间的相互干扰C.加大对同一道题目的训练次数D.在课堂上强调迁移的特征,从而引起学生的迁移心向

考题 项目式教学比较适合概念性知识、程序性知识的教学,帮助学生把概念和方法应用到真实的情境之中,促进理解和掌握。相比较来说,事实性的知识(比如某历史事件的发展脉络)并不适合项目式教学,但是项目式教学可以促进事实性知识的组织和意义化。