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评价教师课堂教学质量的基本因素有( )。(3分)

A.教学目标明确

B.学生参与学习的积极性高

C.教育方法恰当

D.教学组织合理


参考答案

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考题 课堂教学质量的内容包括课堂教学的条件质量、过程质量和()。 A.管理质量B.课堂教学秩序C.学生参与程度D.结果质量

考题 教师资格考试:.( )是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动 10.()是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动  A.课堂教学  B.教学组织  C.课堂氛围D.课堂管理

考题 评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些?(6分)

考题 ()是关于教学将使学生发生何种变化的明确描述,是在教学活动中所期待并得到的学生的学习结果。 A.教学设计B.教学方法C.教学评价D.教学目标

考题 ()可以作为教学评价的内容。 A.课堂环境B.学生的学习C.教案、教材D.教师的教学

考题 下列哪些评价指标属于课堂教学效果的评价指标?() A.重点难点突出B.学生参与学习过程的积极性C.师生双方配合默契,学生注意力集中、兴趣浓厚、求知欲强、主动参与率高,课堂气氛活跃D.学生达成对课堂教学目标的情况

考题 教学评价的内容不包括()。 A.对教学目标的评价和对教学课件的评价B.对学生的评价和对教师的评价C.对学习支持与服务方法的评价D.对教学环境的评价

考题 教学评价的内容指对对教学目标的评价、()对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。 A.对教学活动组织的评价B.对教学课件的评价C.对学生的评价D.对教学理论的评价

考题 组成教学过程的基本要素有三个,即( )A.学生、教学目的、过程 B.学生、教学方法、教学环境 C.教师、学生、教学内容 D.教师、学生、教学评价

考题 上课是教学工作的中心环节,教师上好一堂课的基本要求是()。A.教学目标明确,采用多种多媒体技术,教学内容正确,善于调动学生积极性 B.教学目标明确,备课认真,准备充足,教学内容正确,善于调动学生积极性 C.教学目标明确,教学组织严密,结构紧凑,教学内容正确,善于调动学生积极性 D.教学目标明确,采用多种多媒体技术,教学内容正确,板书规范,教态从容自如

考题 教育目的评价作用指的是()。 A.评价学校的办学方向 B.指明受教育者的发展方向 C.检查学生的学习质量 D.教育方法的选择 E.评价教师的教学质量

考题 教育目的的评价内容主要有( )。 A.评价学校的办学方向、水平和效益 B.学校的教育教学工作质量 C.学生的学习质量 D.教师的教学质量 E.教育方法的选择

考题 教育目的的评价作用不包括( )。A.评价学校的办学方向 B.指明受教育者的发展方向 C.检查学生的学习质量 D.评价教师的教学质量

考题 教学评价的根本目的是( )。A.提高教学质量 B.关注学生学习 C.提高课堂兴趣 D.发现学生有缺点

考题 在化学课堂教学过程中,教师管理、组织学生,引起学生注意,调动学生的积极性.使其活泼、主动地学习,建立和谐融洽的课堂氛同和教学秩序,从而实现预定的教学目标,这样的行为方式称为化学教师的课堂组织。这里强调三点,不包括以下(  )。 A.强调它是教师的行为,课堂教学如何组织取决于教师预先的谋划和设计 B.强调课堂组织的指向要服从于预定的教学目标,是为了教学目标的顺利实现 C.强调了课堂组织要着眼于如何能够使教学过程有序,课堂气氛和谐,有利于学生注意力集中和学生活泼、生动的学习状态的形成 D.强调学生的学习效率,一切为学习成绩服务

考题 (  )是提高教学质量的重要保证。   A.科学的教材设计   B.优秀的教师   C.学生学习的积极性   D.正确的教学原则

考题 (??)是预期学生通过教学活动获得的学习结果。A.教学目标 B.教育目的 C.课堂教学 D.学习目标

考题 有效教学的核心是(  )。A.学生的参与积极性 B.教师的教学积极性 C.教师的教学水平 D.学生的知识基础

考题 教学过程的“三要素说”认为,组成教学过程的基本要素有三个,即()。A.学生、教学目的、课程 B.学生、教学方法、教学环境 C.教师、学生、教学内容 D.教师、学生、教学评价

考题 教学评价的两个核心环节:一是对教师()(教学设计、组织、实施等)的评价,对()(课堂、课外),二是对学生学习效果的评价,即考试、测验、自评。学生层面的评价包括:学业成绩、学习方法、()、()、()等;教师层面的评价包括:()、()、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。

考题 课堂教学评价是促进()、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。A、学生成长B、学生作业C、学习兴趣D、学习动机

考题 以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求,您认为不合理的是()。A、教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学,体现现代化的教学理念B、教师要使用合理的教学评价方式,促进学生有效的学习,激发学生的学习动机,培养学生的多方面能力C、教师要树立为学生服务的思想,成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者D、教师要重视教学样式的多样化,丰富课堂教学

考题 如何评价教师课堂教学质量?评价教师的课堂教学质量,要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.

考题 评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些?

考题 教育目的的评价内容主要有()。A、教学方法的选择B、学校的教育教学工作质量C、学生的学习质量D、教师的教学质量E、评价学校的办学方向、水平和效益

考题 问答题如何评价教师课堂教学质量?评价教师的课堂教学质量,要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.

考题 问答题评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些?