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为贯彻实现逐渐分化原则和整合协调原则,奥苏贝尔提出了具体应用的策略——使用先行组织者(advanceorganizer),并区分了两类组织者:一类是说明性组织者;另一类是比较组织者。()

A.完全正确

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D.部分错误


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考题 奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是( )。A、逐渐分化原则B、动机原则C、整合协调原则D、强化原则E、先行组织者策略。

考题 以有意义学习和认知同化的观点为基础,属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略的有( )A、最近发展区B、逐渐分化C、整合协调D、先行组织者

考题 下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的( )。A.逐分原则B.整合协调原则B.先行组织者原则D.小步子原则E.及时反馈原则

考题 以有意义学习和认知同化的观点为基础,奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有( )。A.程序原则B.逐渐分化原则C.整合协调原则D.先行组织者策略E.强化原则

考题 奥苏伯尔的认知同化理论提出了逐渐分化和整合协调两个教学原则,并提出了具体应用的策略,即先行组织者策略。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列哪些原则和策略是奥苏贝尔提出的?() A.逐分原则 B.整合协调原则 C.先行组织者原则 D.小步子原则 E.即时反馈原则

考题 为贯彻实现逐渐分化原则和整合协调原则,奥苏贝尔提出了具体应用的策略—使用先行组织者(advance organizer),并区分了两类组织者:一类是说明性组织者;另一类是比较组织者。A对B错

考题 奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是()。A逐渐分化原则B整合协调原则C先行组织者策略D同化原则E练习的原则