合作学习成为一种有效的教学组织形式,在具体实施过程中要注意以下几点() A.政府责任到人，人人平等参与B.引进竞争机制，激励合作学习C.留足时间和空间，鼓励独立思考D.科学合理分组，根据实际协调e.建立合作规则，规范合作过程

题目内容（请给出正确答案）

合作学习成为一种有效的教学组织形式,在具体实施过程中要注意以下几点()

A.政府责任到人，人人平等参与

B.引进竞争机制，激励合作学习

C.留足时间和空间，鼓励独立思考

D.科学合理分组，根据实际协调e.建立合作规则，规范合作过程

参考答案

考题在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（）A．发现学习B．情境教学C．合作学习D．程序教学

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考题在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略，指的是（）A．发现教学B．程序学习C．情境教学D．合作学习

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考题在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略．，这是指（）A．发现学习B．情境教学C．合作学习D．程序教学

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考题在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略，指的是( )A．发现教学B．程序学习C．情境教学D．合作学习

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考题新课改后小组合作学习成为了中小学最基本的教学组织形式。此题为判断题(对，错)。

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考题在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（）A.发现学习 B.情境教学 C.合作学习 D.程序教学

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考题 122、混合式教学包括学习理论的混合、学习资源的混合、学习环境的混合、学习方式的混合，教学组织形式的混合、教学模式或具体教学方法的混合。

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考题 26、任务分析根据具体目标确定每一种教学任务适合用“独立学习”、“合作学习”还是“教师讲授”的方式。

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考题 3、如果一位老师希望在第一堂课中突出学生对于知识的理解与记忆，实现新旧知识衔接，而在第二节课中则希望更多调动学生参与，培养学生兴趣与多种能力。那么该教师最好采取的教学组织形式分别是：A．合作学习，整班教学B．整班教学，合作学习C．整班教学，整班教学D．合作学习，合作学习

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