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探究教学设计主要包括的内容有()

A.教学目标设计

B.学习效果评价设计

C.教学背景分析

D.教学过程与教学资源设计


参考答案

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考题 在教学设计中选择运用问题探究式教学法时,有哪些要求?

考题 教学设计的主要内容有:分析学习需要、分析学生特征、设计教学目标、设计教学内容、设计教学过程、设计教学方法、设计教学手段、设计教学板书、设计教学评价、编制教学方案、评价修改方案。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学设计的特点主要包括哪些内容?

考题 下列关于探究学习与教学的认识正确的是(  )。 ?A、探究学习重过程、轻结论 B、探究学习中仍需要教师的指导 C、所有的教学内容都要使用探究教学 D、只有实验教学才是探究教学

考题 下列关于探究学习与教学的认识正确的是(  )。A.探究学习重过程.轻结果 B.探究学习中仍需要教师的指导 C.所有的教学内容都要使用探究教学 D.只有实验教学才是探究教学

考题 阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“光的反射”的内容要求为:“通过实验,探究并了解光的反射定律。” 材料二义务教育八年级物理某版本教科书“光的反射”一节。关于“探究光反射定律时的规律”的探究实验如下: 材料三教学对象为义务教育八年级学生,已学过光的直线传播等。任务: (1)简述光的反射定律。(4分) (2)根据上述材料,完成“探究光反射定律时的规律”学习内容的教学设计。教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式或叙述式)等。(24分)

考题 阅读材料, 根据要求完成教学设计。 材料一 《义务教育物理课程标准(2011 年版)》 关于“焦耳定律” 的内容要求有:“通过实验,探究并了解焦耳定律, 用焦耳定律说明生产、 生活中的一些现象。” 材料二 初中物理某教科书中有关“焦耳定律” 一节中的演示实验如下所示: 材料三 教学对象为初中三年级的学生, 已学习过电功、 电功率等知识。 任务: (1) 简述焦耳定律的内容。(4 分) (2) 根据上述材料, 完成“探究电热的影响因素” 的教学设计。 教学设计要求包括: 教学目标、教学重点、 教学过程(要求含有教学环节、 教学活动、 设计意图等)。

考题 在教学设计中选择和运用教授式教学方法,对教师的基本要求有()A善于设问解疑B科学组织教学内容C善于创设有利于学生探究发现的教学情境D语言清晰、精炼、准确、生动

考题 图示法设计教学结构主要包括:教师活动、学生活动、教学内容和()。