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格塞尔婴幼儿发展量表测量

A、动作能

B、应物能

C、言语能

D、应人能

E、以上都是

参考答案

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考题 关于丹佛测验，错误的说法是( )A、由夫兰肯堡与多兹编制B、测验对象为0～6岁婴幼儿C、测验有105个项目D、可以测量应人能、细动作一应物能、言语能和粗动作四个方面E、可以用来预测将来的智力高低
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考题 10个月女婴,独自坐不稳,能抓物,不能换手,能冒话,能认生,发育筛查时首选()。 A.DDSTB.绘人测试C.图片词汇测试D.Gesell发育量表E.Wechsler智能量表
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考题 格塞尔发展顺序量表主要测量晏幼儿以下哪些方面的行为发展水平?() A动作量表B顺应C言语D个人与人们的交往
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考题 主张教育万能论的是（）。 A.康德 B.华生 C.高尔登 D.格塞尔
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考题 对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）A、格塞尔发展量表的准确性B、格塞尔发展量表的年龄常模C、格塞尔成熟机制的可靠性D、格塞尔的育儿观
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考题 婴幼儿的玩具能（）。A、引起婴幼儿情绪愉快，培养对美的感受力B、发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展C、发展婴幼儿的动作，增强体质D、以上都是
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考题 格塞尔发展顺序量表所测量的婴幼JIA为不包括（）A、情感B、顺应C、言语D、社会应答
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考题 儿童姿态的反应，头的平衡、坐、立、爬、走等能力，手指的抓握，属于（）A、动作能B、应人能C、语言能D、应物能
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考题 人是非常复杂的研究对象，下列不属于格塞尔确定的四个诊断范围的是（）A、动作能B、精神能C、语言能D、应物能
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考题 格塞尔发展量表主要诊断4方面的能力：动作能、（）、（）、应人能。
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考题 中国版DDST共104个项目，分为大动作、精细动作-适应能力（应物能）、言语能力、个人-社会（应人能）四个能区。
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考题 格塞尔发展量表主要诊断以下（）方面的能力。A、动作能B、记忆能C、应物能D、言语能E、应人能
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考题 教育万能论的代表人物有（）A、洛克B、华生C、格塞尔D、康德E、高尔登
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考题 判断题中国版DDST共104个项目，分为大动作、精细动作-适应能力（应物能）、言语能力、个人-社会（应人能）四个能区。A 对B 错
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考题 单选题人是非常复杂的研究对象，下列不属于格塞尔确定的四个诊断范围的是（）A 动作能B 精神能C 语言能D 应物能
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考题 单选题“凡是能言语、能思维、能制造和使用工具的动物都是人。”这属于思维过程中的( )A 分类B 概括C 抽象D 综合
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