网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
一般说来,看得见、摸得着的专家指导是显性的专业引领,而没有专家的直接指导,校长、教师运用先进理念理论指导教育实践,是()。
参考答案
更多 “ 一般说来,看得见、摸得着的专家指导是显性的专业引领,而没有专家的直接指导,校长、教师运用先进理念理论指导教育实践,是()。 ” 相关考题
考题
目前我国新闻单位职工培训主要的四种形式是（）。A领导帮扶、专家帮带、社会实践、理论指导B深入实践、多写多练、参加培训、高校培养C新人培训、专业训练、管理训练、领导训练D勤学苦练、集中培训、管理训练、委托培养
考题
休伯曼等人论述了教师发展领域里“补缺”模式与“成长”模式之间的紧张与对立。以下选项中哪一项不是“成长”模式的特征（）A教师被看作是发展的主体B教师通过对其自身教学实践进行“持续性探究”而获得专业发展C无外部专家和外部指导；即使有外部专家和外部指导，其所起作用也是次要的D教师通过参加正规化的教育和培训来实现发展
考题
（）是使教育对象通过亲自运用正确的理论指导和推动社会实践的实际结果，来证实和把握正确思想的真实性，进而增强进一步运用正确的理论指导和推动社会实践的自觉性的实践教育方法。A．磨砺教育法B．观察教育法C．参与教育法D．虚拟实践法
考题
教师口语是一门什么课程？A．是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科。B．是在理论指导下培养师范生在教育、教学过程中口语运用能力的实践性很强的课程。C．是师范类各专业学生的必修课。D．是一门理论课程。
热门标签
最新试卷
