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专业引领的两个关键点分别是专业研究者和( )。

A、园外的指导者

B、校长

C、教务处处长

D、普通教师

参考答案

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考题 一般来说,看得见、摸得着的校长、教师运用先进理念、理论指导教育实践,是显性的专业引领,专家指导是隐性的专业引领。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 专业引领的实质在于实现教育理论在()之中的有效传播。
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考题 (),说到底是先进的教育理念、理论方法和经验的引领,既有显性的专业引领,也有隐性的专业引领。
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考题 只要有医学专业知识和相关经验就可作为研究者。()
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考题 有甲、 乙、丙、丁、戊五个人坐在一张圆桌上吃饭，其中有两个人是法律专业，有两个人是文学专业，有一个人是历史专业。已知两个法律专业的人和两个文学专业的人都坐在相邻位置，甲与丁同一个专业，丙坐在乙和一个文学专业的人之间，戊和乙不相邻，丙和甲不相邻，则下列推断正确的是： A. 甲是文学专业 B. 乙是法律专业 C. 丙是文学专业 D. 戊是历史专业
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考题 校本研究的基本要素是()A.自我反思、自我对话、自我诘难 B.自我反思、同伴互助、同伴协作 C.自我反思、同伴协作、专业引领 D.自我反思、同伴互助、专业引领
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考题 、同伴互助、专业引领是教师专业成长的重要方式。
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考题 38、、同伴互助、专业引领是教师专业成长的重要方式。
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