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从语文教学的目标出发。有关言语规律的教学内容包括:()
A.言语要善于从语言体系中选择成分。
B.言语要与交际目的和任务相适应。
C.言语要与语境相适应。
D.言语要组成相对完整的语篇。
参考答案
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考题
教学过程的安排需要()
A.从教学内容的实际出发,安排教学过程。B.从教师自身的实际出发,安排教学过程。C.从教师自身的特点出发,安排教学过程。D.从学生认知规律的实际出发安排教学过程。
考题
确定小学语文教学内容的主要依据有()
A.透视语文课程性质,确定教学内容B.分析学习主体,确定教学内容C.教师自主安排教学内容D.研读语文教材,确定语文教学内容E.围绕教学目标要求,确定教学内容
考题
为了达到语文教学目标,完成语文教学任务,教师必须科学地设计和运用教学方法。以下哪一项不是设计教学方法需要参考的( )。A.教学规律和教学原则
B.教学目标和任务
C.教学内容
D.老师自己的喜好
考题
以下是某教师对语文目标作用的认识,其中错误的一项是( )。A.语文课程目标具有导向作用,决定着语文教学的质量和方向
B.语文课程目标具有推进作用,认识和明确课程目标,可以是教师总体上保持教学基本思路的一致性
C.语文课程目标具有控制作用,语文课程目标控制着教学内容、包括语文教学内容的量的多少
D.语文课程目标具有评价作用,可以衡量教师的教学效果和学生的学习效果
考题
教学内容分析视角包括()A.从教学目标出发分析教学内容B.从事实性知识出发分析教学内容C.从程序性知识出发分析教学内容D.从教学材料的内容出发分析教学内容
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