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确定小学语文教学内容的主要依据有()

A.透视语文课程性质,确定教学内容

B.分析学习主体,确定教学内容

C.教师自主安排教学内容

D.研读语文教材,确定语文教学内容

E.围绕教学目标要求,确定教学内容


参考答案

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考题 确定小学语文课程目标的依据有我国基础教育的实质与价值取向、小学生语文学习的心理年龄特点及语文的人文性的重要性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 语文教材就是遵循语文教学目标,有作为教师讲授和学生学习的内容构成的物化了的语文教学内容。() 此题为判断题(对,错)。

考题 确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的兴趣、爱好。( )

考题 阅读教学内容与语文教科书的内容密切相关,语文教科书的内容等于教师的教学内容。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小学语文教学设计应遵循的原则是:教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据不包括( )。 A.教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用 B.教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义 C.教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系 D.教学目标、内容、媒体、策略与教学方法的关系

考题 把培养学生的听话、说话能力,明确定位为小学语文教学的目标之一的是() A.1986年《全日制小学语文教学大纲》B.1992年《义务教育全日制小学语文教学大纲》C.1978年《全日制十年制小学语文教学大纲》D.2001年《义务教育语文课程标准》

考题 以下的表述,哪些符合基于“学生中心”的语文课堂教学的特征?A.确定教学内容时,考虑学生的认知基础B.确定教学内容时,考虑学生的学习特征C.确定教学内容时,考虑学生的学习体验和学生情绪D.确定教学内容说,只考虑阐文本的内容和价值

考题 小学语文教学设计需要考虑两个问题,即“教什么”和“怎么教”。教学内容解决的是“教什么”的问题,而教学目标解决的是“怎么教”的问题。

考题 下面关于小学语文教材的功能描述正确的是()A.小学语文教材是语文课程目标、语文课程内容的载体B.小学语文教材是教师教语文的凭借C.小学语文教材是学生学语文的凭借D.小学语文教材是民族优秀文化的载体