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下面哪项技能对于了解患者病情无益

A、开放式问话方式

B、打断病人诉说

C、了解病人期望

D、倾听病人的叙述

参考答案

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考题 精神检查的目的包括() A、获取必要信息以便确立诊断B、从正常人的角度了解病人C、了解病人所处的环境D、建立初步的良好医患关系E、向病人进行初步的精神卫生知识宣教，让病人了解自己得病情
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考题 以下哪个程序是正确的病史采集的程序A、问候病人、封闭式提问、追问不清楚之点、记录病史;B、自我介绍、开放式提问、仅听对自己有用的话语、打断患者的唠叨话;C、问候病人、自我介绍、开放式提问、主动倾听;D、问候病人、自我介绍、开放式提问、边查体边听病人诉说病史。
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考题 “三功能模型”，医患沟通技能主要包括以下那项内容?A、用来建立良好的医患关系。B、用来与病人沟通以了解病情。C、就病人的病况对病人进行解释。D、直接与家属建立紧密关系
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考题 下面哪项技能对于了解患者病情无益A.倾听病人的叙述B.了解病人的期望C.开放式问话方式D.打断病人诉说E.向知情人或陪诊者询问
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考题 下列哪项交流方式可能会影响护患之间的沟通() A、给予病人反复的保证B、当病人悲伤时，可运用触摸方法C、选择病人感兴趣的话题D、耐心倾听病人诉说E、当病人说话漫无边际时，可适当引导
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考题 李某情绪低落,烦躁,护士做心理护理时,哪项不妥() A.详细向病人介绍病情B.鼓励病人表达其感受C.设法了解病人的感觉D.倾听病人的诉说E.恰当解释和安慰
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考题 医生询问病人，了解病情时必须注意：
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考题 全科医生若要充分了解病人的问题必须要做到 ( )A.默不作声，任病人去说B.为病人作提示，引导叙述其症状C.用开放式的引导方式D.实验室及体检E.家访
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考题 在倾听病人叙述时，下列哪项做法不妥（ ）。A．与病人保持适当距离B．保持适度目光交流C．不评论病人所谈的内容D．病人所述内容偏离主题时立即打断其谈话E．倾听过程中可轻声说“嗯”
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考题 在咨询中当患者陈述病情时，健康管理师要注意的倾听技巧是( )A.在发现患者说错的时候，立即纠正 B.尽可能多听，了解病人的看法 C.利用各种语言和非语言的方式表示在认真听 D.低头记录、不看患者 E.不轻易打断对方的讲话，耐心的等对方讲完
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考题 麻醉前病情评估的主要目的是( )A.认识病人以防发生麻醉错误 B.与病人建立感情，获得病人信任 C.了解手术方式 D.了解病人对麻醉手术的耐受力 E.确定麻醉方案
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考题 费尔斯特和霍克提出临终病人家属的需要包括( )A.了解病人病情和照顾等相关问题 B.参与病人的日常照顾 C.被关怀与支持 D.了解病人死后的相关事宜 E.了解相关的社会资源
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考题 以下哪种行为可促进有效沟通的进行？（）A、不议论病人所谈的内容B、迅速陈述自己的观点C、对病人提出的问题及时做出反馈D、当病人叙述过多时打断病人E、病人担心疾病预后时，立即作出保证F、保持目光接触G、倾听患者H、提供一个安静的环境
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考题 护士小毛值夜班，按要求对住院患者进行晚间护理，下面正确的做法是：（）A、了解患者的护理级别、病情、意识、自理程度等B、评估患者清洁卫生及皮肤受压情况C、操作中倾听患者需求，观察患者的病情变化D、评估病室环境清洁程度E、评估病人床单位清洁程度
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考题 全科医生以病人为中心，首先应了解病人，包括下列（）。A、了解病人的背景资料B、了解病人就医的主要原因C、了解病人对医生的期望D、了解病人的需要E、了解病人的疾病因果观和健康信念模式
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考题 护士要快速了解病人的情况，提问方式为：（）A、封闭式提问B、诱问C、套问D、反问E、开放式提问
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考题 为了保证问诊结果的有效性，不应该采取的方式是（）A、澄清相关内容B、复述病人的内容C、对病人相关问题进行解析D、对病人的诉说马上提出表示怀疑E、可以恰当的方式打断病人的叙述
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考题 麻醉前病情评估的主要目的是（）A、认识病人以防发生麻醉错误B、与病人建立感情，获得病人信任C、了解手术方式D、了解病人对麻醉手术的耐受力E、确定麻醉方案
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考题 单选题语言沟通是护士和病人交流非常重要而且基本的手段，能够帮助护士迅速获得所需要的病人信息的沟通方式是（　　）。A 倾心交谈，了解病情B 开放式提问C 封闭式提问D 妥善称呼病人的名字，拉近距离E 书面、图片交流
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考题 多选题费尔斯特和霍克提出临终病人家属的需要包括（）A了解病人病情和照顾等相关问题B参与病人的日常照顾C被关怀与支持D了解病人死后的相关事宜E了解相关的社会资源br /
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考题 单选题下列哪项交流方式可能会影响护患之间的沟通（）A 给予病人反复的保证B 当病人悲伤时，可运用触摸方法C 选择病人感兴趣的话题D 耐心倾听病人诉说E 当病人说话漫无边际时，可适当引导
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考题 单选题麻醉前病情评估的主要目的是（）A 认识病人以防发生麻醉错误B 与病人建立感情，获得病人信任C 了解手术方式D 了解病人对麻醉手术的耐受力E 确定麻醉方案
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考题 单选题在病人想找人诉说的时候，护士在旁边认真倾听，虽然不说话但也能缓解病人的不良情绪。下列关于倾听的说法不正确的是（　　）。A 倾听体现了对病人的尊重和重视B 倾听时不能打断病人的诉说，只能使用一些非语言行为来表示对病人的关切C 倾听的时候要注意透过字面含义听出对方的言外之意D 倾听属于非语言沟通技巧E 倾听也需要必要的重复和澄清来核实自己对病人叙述的理解和准确性
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考题 多选题全科医生以病人为中心，首先应了解病人，包括下列（）。A了解病人的背景资料B了解病人就医的主要原因C了解病人对医生的期望D了解病人的需要E了解病人的疾病因果观和健康信念模式
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