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下列选项中()不属于标准化操作的优点。

  • A、发现并消除浪费,提高劳动生产率
  • B、避免缺陷,保证质量标准
  • C、降低员工劳动强度
  • D、便于员工培训

参考答案

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考题 消除浪费的四个步骤是? A、发现浪费的大小--选用工具消除--成果检验--标准化B、认识浪费--识别浪费--选用适当的消除浪费工具--实施持续改进措施C、了解什么是浪费--识别工序中哪里存在浪费--使用合适的工具来消除--实施持续改进措施D、了解什么是浪费—选用合适的消除浪费工具—实施持续改进措施—标准化

考题 jit生产方式的核心思想是() A.提前生产,增加库存B.标准化工作方法C.降低劳动强度D.准时生产、消除浪费

考题 下列选项中,管理者对员工培训支持程度最高的是(')。A.亲自培训员工 B.为员工的培训预留时间 C.为受训员工提出要解决的难题 D.关心员工在培训中的收获

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考题 下列选项中()不符合标准化作业的概念。A、以最优的工作流程进行操作B、以更低的劳动强度实现生产目标C、必须遵守的工作流程规定D、不包含任何资源浪费

考题 下列选项中,不属于标准化操作的意义的是()A、易于指导和培训员工B、开发智慧和思想潜力C、为开展改进活动创造了基础D、易于发现和消除浪费

考题 消除浪费的方法有()A、消除返工现象B、减少员工不必要的工作量C、杜绝缺陷D、节约能源E、杜绝器材闲置

考题 员工培训制度的制定原则:保证企业培训正常进行、激励员工、约束员工()。A、保证员工的长期性B、保证教师资源C、保证培训资源D、保证薪酬的资源

考题 下列选项中,管理者对员工的培训支持程度最高的是()。A、亲自培训员工B、为员工的培训预留时间C、为培训员工提出要解决的难题D、关心员工在培训中的收获

考题 下列选项中不是工作场所中目视化的例子的是()。A、标准化操作单B、物料标识牌C、口头培训新员工D、每天生产计划

考题 下列哪一选项不属于人力资源开发的内容()A、员工培训B、职业开发C、组织发展D、培训与开发

考题 在SWE的培训中,某员工操作时风枪套筒总要听到五六声哒哒后才停下来,且有一个螺栓没有打紧,以上操作会造成哪些浪费?()。A、等待浪费B、多余动作浪费C、纠错浪费D、过度加工浪费

考题 定容器的作用有()。A、对零部件质量进行防护B、便于清点数目C、消除存取时的动作浪费D、减轻员工劳动强度

考题 人员培训的目标从组织方面来看,员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度;从员工个人方面来看,培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力,下列选项中全部属于人员培训目标的是()。 ①传递信息 ②改变态度 ③更新知识 ④发展能力 ⑤改变价值观A、①②③B、②③⑤C、③④⑤D、①②④E、③⑤④

考题 下列选项不属于培训意义的是()。A、降低营业成本B、提高员工的个人素质C、加强沟通,改善人际关系D、快速提高服务质量

考题 ()不属于有效的服务质量标准。A、员工培训B、满足客户的期望C、员工接受D、考核与修改

考题 开展目视管理的目的不包括()A、促进员工的责任意识B、保证员工的作业安全C、有效地展示各类目标D、降低员工劳动强度

考题 下列选项中不属于员工操作时间的选项是()。A、螺钉螺栓紧固B、加注C、拆包装D、条形码粘贴

考题 下列选项中不属于绩效管理功能的是()。A、对员工过去的工作失误进行批评B、及时发现并诊断企业组织中现存的问题C、促进企业同员工的利益结合D、为上下级提供良好的沟通机会

考题 单选题下列选项中不是工作场所中目视化的例子的是()。A 标准化操作单B 物料标识牌C 口头培训新员工D 每天生产计划

考题 单选题下列选项中,管理者对员工的培训支持程度最高的是()。A 亲自培训员工B 为员工的培训预留时间C 为培训员工提出要解决的难题D 关心员工在培训中的收获

考题 单选题以下不属于泰罗制的管理方法是()A 科学的培训员工B 工作定额原理C 标准化原理D 认为分工能提高劳动生产率

考题 多选题定容器的作用有()。A对零部件质量进行防护B便于清点数目C消除存取时的动作浪费D减轻员工劳动强度

考题 多选题在SWE的培训中,某员工操作时风枪套筒总要听到五六声哒哒后才停下来,且有一个螺栓没有打紧,以上操作会造成哪些浪费?()。A等待浪费B多余动作浪费C纠错浪费D过度加工浪费

考题 多选题消除浪费的方法有()A消除返工现象B减少员工不必要的工作量C杜绝缺陷D节约能源E杜绝器材闲置

考题 单选题员工培训制度的制定原则:保证企业培训正常进行、激励员工、约束员工()。A 保证员工的长期性B 保证教师资源C 保证培训资源D 保证薪酬的资源