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社会工作者小于采用个案研究方法对某社会工作服务机构的运行机制进行研究,他侧重介绍服务机构的组织架构,描述服务输送的具体流程,探讨服务输送的各方关系,分析服务输送过程的优点和不足,最后提出服务输送的改善建议。 小于的上述研究体现出个案研究的特点是()。

  • A、帮助社会工作服务机构完善服务输送过程
  • B、验证社会工作服务机构运行机构的研究假设
  • C、追求研究资料的研究结论的精确性
  • D、揭示社会工作服务机构运行的因采关系

参考答案

更多 “ 社会工作者小于采用个案研究方法对某社会工作服务机构的运行机制进行研究,他侧重介绍服务机构的组织架构,描述服务输送的具体流程,探讨服务输送的各方关系,分析服务输送过程的优点和不足,最后提出服务输送的改善建议。 小于的上述研究体现出个案研究的特点是()。A、帮助社会工作服务机构完善服务输送过程B、验证社会工作服务机构运行机构的研究假设C、追求研究资料的研究结论的精确性D、揭示社会工作服务机构运行的因采关系” 相关考题
考题 某电台主持人来社会工作服务机构求助,诉说他面对的种种压力,社会工作者回应说:“看来你的压力都和工作有关啊……”此时,社会工作者采用的会谈技巧是( )。A.同理B.倾听C.鼓励D.摘要

考题 社会工作者的价值观可以通过( )来体现。A.社会工作者对公共福利发展的看法B.社会工作者对服务对象的看法C.服务对象对社会工作者的看法D.社会工作者对专业实践的看法E.社会工作者对服务机构的看法

考题 某社会工作者要运用个案研究的方法做某项社会工作研究,则下列不可以作为其对象的是( )。A.团体B.社区C.群体D.一个样本

考题 社会工作专业伦理的内容包括( )。A.社会工作者对服务对象的伦理责任B.社会工作者对服务机构的伦理责任C.社会工作者对家庭的伦理责任D.社会工作者对全社会的伦理责任E.社会工作者作为专业人员的伦理责任

考题 社会工作者小张运用个案研究方法,通过访问服务对象的感受、查阅服务记录和聆听社会工作者的评价来促进社会工作专业服务的改善和提升。小张的做法能体现个案研究的(  )特征。A.凸显研究的方法制度 B.手段和资料多元化 C.研究步骤不甚严格 D.强调研究对象的普遍性

考题 社会工作价值观不同于个体的价值观,也不同于一般的社会价值观。它是社会工作者专业共同体内部的一种总体的价值偏好。同时,对( )关系进行了详细的规定,决定了专业社会工作者在特定情形下采取的工作手法与干预策略。 A.社会工作者与服务对象 B.社会工作者与服务机构 C.社会工作者同行之间 D.服务对象与服务机构 E.服务机构之间

考题 对于(  ),同事督导方式更容易有收获。A.非常有经验的社会工作者 B.新进入社会服务机构的社会工作者 C.在社会工作服务机构实习的社会工作专业学生 D.服务年限较短、经验不足的初级社会工作者

考题 某电台主持人来社会工作服务机构救助,诉说他面对的种种压力,社会工作者回应说:“看来你的压力都和工作有关啊……”此时,社会工作者采用的会谈技巧是()。A:同理B:倾听C:鼓励D:摘要

考题 社会工作督导的对象包括()。A:新进入社会服务机构的社会工作者 B:高级社会工作者 C:服务较短,经验不足的初级社会工作者 D:社会服务机构的非正式人员 E:社会服务机构实习的学生

考题 下列不属于社会工作督导的对象的是()。A、大勇,在社会服务机构实习的某高校社会工作专业的学生 B、于佳,在某社会服务机构工作了半年,有一定工作经验 C、天蕾,某社会服务机构资深社会工作者,有丰富的工作经验 D、林微,最近刚到社会服务机构工作的某高校社会工作专业的本科生

考题 社会工作者的价值观可以通过()来体现。 A、社会工作者对公共福利发展的看法B、社会工作者对服务对象的看法C、服务对象对社会工作者的看法D、社会工作者对专业实践的看法E、社会工作者对服务机构的看法

考题 社会工作者小于采用个案研究方法对某社会工作服务机构的运行机制进行研究,他侧重介绍服务机构的组织架构,描述服务输送的具体流程,探讨服务输送的各方关系,分析服务输送过程的优点和不足,最后提出服务输送的改善建议。小于的上述研究体现出个案研究的特点是()。A、帮助社会工作服务机构完善服务输送过程B、验证社会工作服务机构运行机构的研究假设C、追求研究资料的研究结论的精确性D、揭示社会工作服务机构运行的因果关系

考题 关于社会工作专业伦理的内容,下列说法不正确的是( )。A、尊重是社会工作者对同事的伦理责任B、利益冲突是社会工作者对服务对象的伦理责任C、行政管理是社会工作者对服务机构的伦理责任D、实践能力是社会工作者对社会工作专业的伦理责任

考题 老王是某青少年服务机构的资深社会工作者,拥有丰富的实务经验和督导经验,在多年的工作中老王发现督导是一个非常关键的环节,具体来讲,督导对社会工作发展的意义是()。A、保障服务机构的正常运行B、提高社会工作服务质量C、提高机构在社会上的知名度D、促进社会工作者成长E、推动社会工作专业发展

考题 社会工作督导是专业训练的一种方法,他们由()担任。A、资深社会工作者B、一线初级社会工作者C、社会服务机构的实习学生D、志愿者

考题 学校社会工作者对学业困境学生的辅导主要采用的方法有()。A、社区工作方法B、个案工作方法C、小组工作方法D、学校社会工作者与任课教师合作E、学校社会工作者协调利用社会资源

考题 社会工作督导的主要对象有()。A、新进入社会服务机构的社会工作者B、初级社会工作者C、在社会服务机构实习的社会工作专业学生D、社会服务机构的非正式人员E、社会监督部门工作人员

考题 单选题关于社会工作专业伦理的内容,下列说法不正确的是( )。A 尊重是社会工作者对同事的伦理责任B 利益冲突是社会工作者对服务对象的伦理责任C 行政管理是社会工作者对服务机构的伦理责任D 实践能力是社会工作者对社会工作专业的伦理责任

考题 多选题社会工作者的价值观可以通过()来体现。A社会工作者对公共福利发展的看法B社会工作者对服务对象的看法C服务对象对社会工作者的看法D社会工作者对专业实践的看法E社会工作者对服务机构的看法

考题 单选题某电台主持人来社会工作服务机构救助,诉说他面对的种种压力,社会工作者回应说:“看来你的压力都和工作有关啊……”此时,社会工作者采用的会谈技巧是(  )。[2010年真题]A 同理B 倾听C 鼓励D 摘要

考题 单选题李某向社会工作者诉说,他儿子因受不良朋友的影响参与赌博,整天不是呆在家里睡觉,就是跑出去找牌友赌钱,李某很为儿子的情况担心,求助于社会工作者。社会工作者小于虽不认同李某儿子的行为,但仍然认真为其服务。社会工作者小于的行为体现了社会工作专业价值观的( )原则。A 个别化B 接纳C 同理D 尊重

考题 单选题社会工作督导是专业训练的一种方法,他们由()担任。A 资深社会工作者B 一线初级社会工作者C 社会服务机构的实习学生D 志愿者

考题 多选题下列人员中,属于社会工作督导的对象的是()。A张林,某高校社会工作专业毕业的本科生,最近刚到某社会服务机构工作B李丽,在某社会服务机构工作了半年,有一定工作经验C宋勇,某高校社会工作专业的大四学生,最近到某社会服务机构实习D孟飞,是某社会服务机构的志愿者E爱雅,某社会服务机构资深社会工作者,有丰富的工作经验

考题 单选题社会工作者小于采用个案研究方法对某社会工作服务机构的运行机制进行研究,他侧重介绍服务机构的组织架构,描述服务输送的具体流程,探讨服务输送的各方关系,分析服务输送过程的优点和不足,最后提出服务输送的改善建议。 小于的上述研究体现出个案研究的特点是()。A 帮助社会工作服务机构完善服务输送过程B 验证社会工作服务机构运行机构的研究假设C 追求研究资料的研究结论的精确性D 揭示社会工作服务机构运行的因采关系

考题 多选题学校社会工作者对学业困境学生的辅导主要采用的方法有()。A社区工作方法B个案工作方法C小组工作方法D学校社会工作者与任课教师合作E学校社会工作者协调利用社会资源

考题 多选题评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定,其经常采用的方法有(  )。A由服务对象评估服务工作的开展状况以及对服务工作的满意程度B由社会工作者本人评估服务工作的开展状况C由社会工作同行评估服务工作的开展状况D由社会公众对社会工作者的工作进行评估E由服务机构评估社会工作者的服务工作开展状况

考题 单选题社会工作者小张运用个案研究方法,通过访问服务对象的感受、查阅服务记录和聆听社会工作者的评价来促进社会工作专业服务的改善和提升。小张的做法能体现个案研究的( )特征。A 凸现研究的方法制度B 手段和资料多元化C 研究步骤不甚严格D 强调研究对象的普遍性

考题 单选题社会工作者周某要对某儿童福利机构养育方式下成长和的孩子的情感及行为方式进行整体和深入的研究,他选取了机构中的孩子小天作为研究对象,通过从不同的角度对小天进行深入的观察记录,追踪小天的成长历程等进行研究,周某所采用的研究方法是( )。A 个案研究方法B 行动研究方法C 反思研究方法D 定量研究方法