考题
论述人本主义学习理论及其对现代教育实践的启示。
考题
躁狂发作的治疗主要应用A、药物治疗B、认知治疗C、精神分析治疗D、人本主义治疗E、行为治疗
考题
主要的心理治疗不包括A、介入治疗B、行为治疗C、人本主义治疗D、精神分析治疗E、认知治疗
考题
“自我实现的趋势”的理论归于（）A精神分析B行为治疗C人本主义D认知治疗
考题
“实现的趋势”的理论归于（）A精神分析B行为治疗C人本主义D认知治疗
考题
积极心理治疗是在人本主义心理治疗基础上发展起来的，它和人本主义心理治疗有着许多共同之处（）
考题
论述人本主义学习理论以其对现代教育实践的启示。
考题
论述人本主义学习理论及其对于我国基础教育改革的意义。
考题
简述人本主义治疗模式中形成良好的治疗关系的条件。
考题
单选题“性欲”的理论归于（）A
精神分析B
行为治疗C
人本主义D
认知治疗
考题
问答题论述人本主义学习理论以其对现代教育实践的启示。
考题
单选题躁狂发作的治疗主要应用下列哪项治疗？（ ）A
人本主义治疗B
药物治疗C
精神分析治疗D
认知治疗E
行为治疗
考题
单选题躁狂发作的治疗主要应用（）。A
药物治疗B
认知治疗C
精神分析治疗D
人本主义治疗E
行为治疗
考题
单选题心理治疗的方法中不包括（ ）。A
介入治疗B
行为治疗C
人本主义治疗D
精神分析治疗E
认知治疗
考题
问答题简述人本主义治疗模式中形成良好的治疗关系的条件。
考题
问答题论述人本主义学习理论及其对于我国基础教育改革的意义。
考题
单选题主要的心理治疗不包括（）A
介入治疗B
行为治疗C
人本主义治疗D
精神分析治疗E
认知治疗
考题
判断题积极心理治疗是在人本主义心理治疗基础上发展起来的，它和人本主义心理治疗有着许多共同之处（）A
对B
错
